全文获取类型
| 收费全文 | 18265篇 |
| 免费 | 21篇 |
| 国内免费 | 38篇 |
专业分类
| 教育 | 15411篇 |
| 科学研究 | 627篇 |
| 各国文化 | 61篇 |
| 体育 | 314篇 |
| 综合类 | 305篇 |
| 文化理论 | 45篇 |
| 信息传播 | 1561篇 |
出版年
| 2024年 | 68篇 |
| 2023年 | 271篇 |
| 2022年 | 138篇 |
| 2021年 | 290篇 |
| 2020年 | 317篇 |
| 2019年 | 372篇 |
| 2018年 | 188篇 |
| 2017年 | 314篇 |
| 2016年 | 526篇 |
| 2015年 | 1066篇 |
| 2014年 | 2334篇 |
| 2013年 | 1134篇 |
| 2012年 | 1244篇 |
| 2011年 | 1746篇 |
| 2010年 | 1512篇 |
| 2009年 | 1345篇 |
| 2008年 | 1483篇 |
| 2007年 | 1092篇 |
| 2006年 | 669篇 |
| 2005年 | 553篇 |
| 2004年 | 363篇 |
| 2003年 | 281篇 |
| 2002年 | 273篇 |
| 2001年 | 244篇 |
| 2000年 | 236篇 |
| 1999年 | 74篇 |
| 1998年 | 46篇 |
| 1997年 | 30篇 |
| 1996年 | 22篇 |
| 1995年 | 27篇 |
| 1994年 | 18篇 |
| 1993年 | 15篇 |
| 1992年 | 8篇 |
| 1991年 | 8篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 38 毫秒
92.
胡才富 《中学语文教学参考(初中生版)》2018,(3):34-36
自读课文是统编初中语文教材的一个亮点。自读课文教学四环节,是依托自读“六法”,围绕“阅读”核心体系、区别“教读”课文而设计的,与初中语文教材构建“教读—自读—课外阅读”“三位一体”的阅读教学体系有机融合。语言类科目的教学,阅读是必需的手段。读,是语文教学和学习中惯用的手段之一。 相似文献
93.
"他者"视域是一种独立于本体外的视角,而对于国家来说,本国国家形象在他国媒体上的整体呈现,则构成他国视域中的本国形象.作为与中国制度相同、文化相亲、山水相连的邻国越南,其主流媒体越南之声上的中国国家形象如何,关乎周边国家对中国的认知与认同,以及对中国影响力的态度,在2017年中越加强交往的大背景下具有一定的研究价值. 相似文献
94.
《七彩语文(小学低年级)》2014,(3)
正登场人物晏婴(身材矮小)楚王楚臣楚卒若干人楚吏一人强盗齐使的从者若干人(皆穿古装)[一座古代国王的宫殿。宫殿的正门紧闭,在正门旁边,另开一扇小门。[开幕。楚王坐在宫殿上,楚臣坐在他旁边,楚卒八人立在殿下,两人守在门外。 相似文献
95.
李红春 《河北理科教学研究》2014,(5):29-31
正高考和竞赛中的排列组合问题往往立意新颖、构思精巧,解法灵活,能较好的考查学生分析问题和解决问题的能力倍受命题者的青睐.笔者发现有些排列组合问题,它们和数列知识有着紧密的联系,通过挖掘题目中的隐含条件,建立递推关系,借助化归思想解题,具有很强的可操作性,值得大家尝试. 相似文献
96.
歌曲钢琴即兴伴奏是钢琴伴奏形式中一种最实际、最常用、最快捷的演奏技能,它要求伴奏者将钢琴演奏技巧、键盘和声手法、作曲理论知识结合起来,在旋律条件的限制下,在事先毫无准备的情况下进行瞬间的艺术再创作.它既是一门融创作与演奏为一体的综合学科,同时又是一门实用性很强的表演艺术.它虽然受到构思的时间局限,但却具有独创的艺术风格,本文对它的特点和训练方法作了初步探索. 相似文献
97.
学生对文本的深入理解,离不开教师在课堂上得当而巧妙的引领。而教师巧妙引领的自信,既来自执教者对文本深刻而独到的把握,同时也来自执教者富含智慧的口语引领艺术。下面,笔者以《丑小鸭》一课的教学片段为例,对此问题予以说明。师:下面请同学们结合文本,探究童话给我们的启示。生:丑小鸭经过自己的不懈努力,终于变成了一只美丽的天鹅。可见,只要我们努力,最终一定会成功。生:丑小鸭本来就是由天鹅蛋孵化的,它变成天鹅 相似文献
98.
基于词间联想言语活动，对母语者和二语者习得汉语表人词语进行了个案描写和群案测试。初级时二语者的词汇流畅性强于母语者，而到了高级时母语者的词汇流畅性强于二语者，这既归因于母语者的“词汇、提取法双习得”和二语者的“词汇单习得”，也归因于母语者的“概念、音响形象双习得”和二语者的“音响形象单习得”。学习时间只影响提取法的使用频数，不影响提取法的连续产词数。常用提取法有亲属、职业、前替、后替四种，前替法的使用频数最高，而亲属法的连续产词数最多。 相似文献
99.