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991.
992.
993.
大学生是民族的希望,其诚信状况对社会来说具有一定的指向作用,但很多调查结果表明,大学生的诚信状况令人担忧。因此,加强大学生诚信教育尤为重要。 相似文献
994.
嵇红英 《语文学刊:高等教育版》2011,(10):146-147
幼儿教师这一职业要求幼师生具备较高的思维品质,在幼师语文教学中,可以通过比较阅读的方法,通过类比迁移、合理联想与多方思考的训练,提高学生思维的深刻性、敏捷性和灵活性,有助于学生形成多视角、全方位、立体式的思维品质。 相似文献
995.
996.
陈惠敏 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
数学一向被称为思维的体操。它是研究客观世界的数量关系与空间形式的科学,它的概括性,抽象性和逻辑性都很强。学生学习数学,从知识的理解到解题技能的形成,始终伴随着一定的思维活动。那么培养和提高学生的思维能力是数学教育的重要任务之一。因此应把数学教学看做是数学思维能力的培养、训练和提高的活动的教学。怎样创设求疑、探索、尝试、分析与综合的思维情境,着意塑造与优化学生的 相似文献
997.
杨久娇 《湖南科技学院学报》2011,32(2):114-116
市场经济条件下会计职业道德失范主要表现为不少会计从业人员严重违反实事求是的道德原则,法律意识极其淡薄以及精益求精的业务精神极度匮乏。究其成因,主要在于市场经济和社会变革对价值观念产生的冲击和单位负责人的不良道德影响以及会计职业道德建设的滞后性。会计职业道德诚信建设重在培育良好的会计诚信环境,切实规范会计行为,加大违纪惩处力度,同时正确处理好"德"与"才"及"正"与"反"的关系。 相似文献
998.
语文教学实践证明,学生的认知活动总是在一定的情境中进行的,积极的思维常常取决于问题的刺激程度。因此,教师在教学中要引导学生进入课文情境,激励学生思维,使其产生思维乐趣。 相似文献
999.
郑国军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(4):181-183
本文探讨了新形势下构建助学贷款诚信保障体系所应坚持的指导思想和原则等问题.认为中国特色社会主义理论体系是我国助学贷款制度及诚信保障体系建设的根本指导思想,是助学贷款保持政策公益性和中国特色的理论依据;以人为本是我国助学贷款诚信保障体系建设的价值取向;维护公平是我国助学贷款诚信保障体系建设的基本原则;和谐共赢是我国助学贷款诚信保障体系建设的范式和目标要求. 相似文献
1000.
王华国 《中小学作文教学(小学版)》2011,(29)
思维是智力的核心,思维能力是一切能力的基础。在中学化学课堂教学中,如何有效地培养学生的思维能力呢?一、设问激疑,启迪思维思源于疑,没有问题,就无从思维,积极的思维活动源于发现问题和解决问题。教师要围绕教学目标精心设问、布障、激疑,引导、诱发、启迪思维,令学生 相似文献