全文获取类型
| 收费全文 | 134815篇 |
| 免费 | 117篇 |
| 国内免费 | 450篇 |
专业分类
| 教育 | 116295篇 |
| 科学研究 | 5139篇 |
| 各国文化 | 129篇 |
| 体育 | 6792篇 |
| 综合类 | 3207篇 |
| 文化理论 | 197篇 |
| 信息传播 | 3623篇 |
出版年
| 2024年 | 748篇 |
| 2023年 | 3191篇 |
| 2022年 | 3034篇 |
| 2021年 | 3227篇 |
| 2020年 | 3560篇 |
| 2019年 | 3971篇 |
| 2018年 | 1943篇 |
| 2017年 | 3732篇 |
| 2016年 | 4695篇 |
| 2015年 | 6719篇 |
| 2014年 | 14060篇 |
| 2013年 | 9568篇 |
| 2012年 | 10689篇 |
| 2011年 | 11620篇 |
| 2010年 | 8923篇 |
| 2009年 | 7579篇 |
| 2008年 | 9261篇 |
| 2007年 | 5993篇 |
| 2006年 | 4494篇 |
| 2005年 | 4595篇 |
| 2004年 | 3916篇 |
| 2003年 | 2691篇 |
| 2002年 | 2225篇 |
| 2001年 | 1811篇 |
| 2000年 | 1587篇 |
| 1999年 | 401篇 |
| 1998年 | 258篇 |
| 1997年 | 179篇 |
| 1996年 | 152篇 |
| 1995年 | 94篇 |
| 1994年 | 92篇 |
| 1993年 | 61篇 |
| 1992年 | 67篇 |
| 1991年 | 82篇 |
| 1990年 | 55篇 |
| 1989年 | 33篇 |
| 1988年 | 15篇 |
| 1987年 | 13篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 17篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 9篇 |
| 1955年 | 2篇 |
| 1950年 | 6篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
71.
本文着重讨论了该教材在医学文献检索教学，尤其在实习教学中，提高其教学广度和深度的革新作用，同时阐明了该材的局限性，并提出了再版时进一步修改的意见。 相似文献
72.
73.
刘仁辉 《沈阳体育学院学报》2001,18(2):9-11
短道速滑技术中起跑技术比较重要。尤其在 5 0 0米比赛中 ,起跑对取得比赛的胜利具有决定性的作用。对于优秀选手来说 ,如果起跑成功 ,占据领先位置 ,就可以不受他人干扰 ,一路领滑夺取最后的胜利 ;对于实力相对较弱的选手 ,如果起跑技术好 ,则可以抢到领先位置 ,进而控制比赛节奏 ,取得最佳成绩。因此 ,起跑技术是 5 0 0米取胜的关键。而在整个起跑过程中 ,第一步又是至关重要的。如果第一步能达到较高的速度 ,那么就有利于第二、三步的技术发挥 ,从而获得更高的速度。因此 ,起跑第一步的速度又直接影响到整个起跑的速度。1 研究对象与方… 相似文献
74.
一、复习内容：浙江省义务教材小学数学第十二册《比和比例》单元复习（一) 相似文献
75.
白忠波 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(4)
对普通高校网球课自主—合作教学模式进行了实验研究。研究结果如下:1)自主—合作教学模式与传统教学模式相比更有利于学生技能水平的提高;2)自主—合作教学模式在教学过程中发挥了学生的学习自主性,适应学生的个体差异,促进了学生之间的交往和社会性的提高,提高了体育教学质量;3)自主—合作教学模式提高了学生的学习兴趣,让学生充分的享受了运动的乐趣和积极的情感体验,促进了学生终身体育思想的形成。 相似文献
76.
[编辑提示]
《囚歌》以及类似课文，在各种版本语文教材中都有一定的分量，它在对学生进行革命传统教育，爱国主义教育中有着不可取代的地位。但是，如何进行这类课文的教学，很多教师都感到迷惑。究其原因，主要有二：一是年代久远，孩子的阅历，情感与文本有很大的距离；二是很容易上成历史课，思想品德课。我们在这里推荐两份教学预案，它们或多或少地为我们提供了一些有价值的参考。“品读”一案，确定以朗读练习为主线，通过朗读指导，和学生一起走近作者、走近诗歌，缩短时代距离；“运用”一案，确定的以资料查找为主线，通过资料的选择与应用，理解课文内容，融入诗歌情感。这两个方案，既能解决思想教育的问题，同时又不失课堂的语文味，因为朗读、信息搜集都是语文课的重要学习方法。当然，我们可以融合这两种预案，也可以创新更新的方法。[编者按] 相似文献
77.
78.
新课改的实施，探究实验所占比重变大了。在探究过程中，学生表现出较高的兴趣。上课注意听讲，喜欢提问，对科学探究有极浓厚热情，并积极动手操作；与此同时，一课堂下来也出现了这样或那样的问题，值得我们研究。 相似文献
79.
《全日制义务教育历史与社会课程标准(二)(实验稿)》的“内容目标”中，有应使学生“了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色”，“结合历史与现实中的实例，表达欣赏不同民族文化的感受，领会保持、珍重民族文化传统的意义”的要求。为了尽早适应新课程提出的转变教学方式、学习方式的要求， 相似文献
80.
自2001年启动的课改实验，已经进入第五个年头，许多”数学课程标准”所提倡的数学理念和教学方式已经逐渐被广大教师所接受，自主合作探究的教学方式，创设开放平等民主的教学氛围等在教学实践中得到体验。我们欣喜地看到这场新课程的改革，确实为数学教育打开了一片美丽的天地。 相似文献