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1.
王杨 《试题与研究:高中理科综合》2021,(23)
探究式教学是新课程改革以来数学教学的热点问题,它强调学生在已有的知识和经验的基础上主动进行知识建构。而教师作为学习的引导者,无论是课前对于教学内容的预设还是课堂中激发的生成,都要关注到学生已有的知识经验。使学生通过类比旧知、大胆猜想、合作探究、验证结论等几个学习过程,获取知识,提升学习能力,并体会成功的喜悦。 相似文献
2.
对财务管理的目标进行了回顾与分析,挖掘当前各种观点之间的内在关系,并在此基础上采用文献综合、比较分析等方法,结合信息论、系统论、博弈论的观点对财务管理的目标进行了深层剖析,指出财务管理目标的实质就是追求帕累托最优。 相似文献
3.
王杨 《大连教育学院学报》2011,27(3):86-87
美术学科是学生成长中不可缺少的一门学科,新课程的实施给美术课带来了生机和活力,给学生带来前所未有的乐趣。那么如何在新课程教学中充分调动学生学习美术的积极性,充分发挥其主观能动性、创造性呢?如何使全体学生在愉快的气氛中度过每一堂课,全面提高美术素养呢? 相似文献
4.
5.
为提高定边油田长7致密油储层储量计算精度,需确定有效厚度下限标准.利用岩心化验、岩心压汞、录井、测井及试油试采等多种资料,以储层四性关系研究为基础,通过统计方法、交会图技术明确了定边油田D区长7致密油储层岩性、物性、含油性及电性下限标准.该标准达到了利用测井资料解释储层参数和划分有效厚度的目的,给出油水层识别的电性标准,为油田储量计算提供了可靠依据,进一步对同类致密油储层有效厚度下限划分标准提供方法指导和借鉴作用. 相似文献
6.
王杨 《中国科教创新导刊》2011,(14):227-227
高校辅导员是对大学生进行思想教育,日常管理和开展各种活动的组织者,教育者和实施者。为能够更好的了解学生的思想状态和心理波动。辅导员必须通过谈话的方式了解学生。因此,谈话成为辅导员工作中运用最多、最广泛的方式与方法。而辅导员日志作为谈话工作的载体,也发挥了举足轻重的作用。本文就以辅导员日志为载体,做好辅导员谈话的前期准备工作、谈话方式的选择、谈话的总结和整理及谈话效果的检验四方面进行阐述。探讨如何以辅导员日志为载体,做好学生谈话工作。 相似文献
7.
王杨 《中国科教创新导刊》2011,(13):222-222
学生干部队伍是高校学生工作中不可忽视的主力军,在高校学生工作中发挥重要作用。随着网络时代的到来,学生干部的培养面临着新的环境,机遇和挑战。本文探讨E时代下学生干部培养的方式与方法。从学生干部思想觉悟、工作能力、创造力、执行力、服务意识、考核与监督等方面进行探讨。提出学生干部培养新的模式,为学生干部队伍发挥出更大的效能和作用。 相似文献
8.
9.
10.
小学英语教学是英语启蒙教学。培养学生对英语的积极情感和习惯,增强他们学习英语的持久动力,使他们对英语乐学、善学、会学,变兴趣为参与实践的动力,是提高英语教学质量的基础和前提。如何完成新课程标准要求的教学任务,笔者对小学生英语学习兴趣的培养做了一些思考和探索。一、培养良好学习兴趣是提高英语教学质量的关键(一)新课程标准对英语课堂教学提出了迫切 相似文献