提高学生多元等级评价效度的六“性”     

张松涛 《考试周刊》2011,(55):219-220

基础教育课程改革纲要把评价作为改革的六个具体目标之一,目的是摒除评价过于强调甄别与选拔的缺点,发挥评价促进学生发展的作用。学校评价的最高目标是使学生实现自主发展。评价过程应充分考虑到学生的需要,  相似文献   

浅谈高中专业美术训练     

袁泉 《考试周刊》2011,(91):223-224

美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程,本校组建美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要——单招教学模式而建立的。  相似文献   

雨天运动也快乐     

梁丽萍 《生活教育》2011,(8)

在明媚的阳光下快乐地进行运动游戏,是孩子们每天的热切盼望。但是,春雨绵绵、秋雨潇潇,受到气候条件的影响,每个月总是有那么几天只能在室内进行运动活动。雨天运动如何满足孩子们的热  相似文献   

一所高中校的校本课程开发案例     

《基础教育课程》2011,(Z1)

成果名称:普通高中校本任选课程开发与实施策略的研究申报单位:四川省成都市第七中学团队成员:刘国伟、何明、马健、邹安宇、石峰、李萍自1986年以来,四川省成都市第七中学便开始进行课程改革实验。该校先在高中二年级组建了一个班进行以课程结构改革为中心的整体改革实验,以后又扩大到一个年级进行实验,从而确立了以必修课为主,必修课与选修课相结合;以学科课堂教学为主,学科课堂教学与活动课程相结合,分层分类推进的教学体制。  相似文献   

让中学生物教学“动”并快乐着     

徐剑平 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):71-71,80

“国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责”．《中国教育改革和发展纲要》强调：“基础教育是提高全民族素质的奠基工程”．基础教育课程改革是全面推进素质教育的一项重要举措，它将导致高考改革、教学模式和教学方法等的改革．新课程改革的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系．归根结底，  相似文献   

《中学生物学》杂志新征稿启事     

《中学生物学》2011,(5):44

《中学生物学》杂志是由南京师范大学主办的一本面向中学生物教学改革和发展的杂志,创始于1985年。本刊的主要读者对象是全国中等学校生物学教师,师范教育专业的在读学生等。  相似文献   

俄罗斯:富尔先科反对将初中和高中的教育标准分开     

刘楠 《比较教育研究》2011,(5):92

据俄罗斯普通教育网2011年2月24日报道,周二,在俄罗斯联邦教育与科学部公共委员会会议上,部长安德烈.富尔先科表示,不能把中学高年级的教育标准看成是与基础教育标准相分离的部分。2011年,新的联邦教育标准在小学(1~4年  相似文献   

语文教学中培养学生的创新能力初探     

陈建南 《教育研究与实验》2011,(6):160-161

培养学生的实践能力和创新能力是新一轮基础教育课程改革的出发点和落脚点，创新是一个民族生存、进步、发展的支柱和灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。所以。在语文教学中，教师要树立新理念，引导学生在学习语文知识的过程中，积极、主动地进行自主探究学习，不拘泥于书本，不迷信权威，不墨守成规，  相似文献   

新理念指导下激活学生思维之管见     

黄碧珍 《教育研究与实验》2011,(8):79-80

培养学生的思维能力、发展学生的智力是小学数学教学的重要任务之一，也是新一轮基础教育课程改革的出发点和立足点，更是新时代教育发展的重要举措。所以，在小学数学教学中，我们要认真学习《数学课程标准》，树立新理念，坚持以学生的发展为本，立足学生，面向学生，从学生的年龄特点和思维特点出发，讲究教学方式方法，努力激活学生的思维，让学生的思维之花在数学教学中尽情地绽放，使学生在理解和掌握数学基础知识的同时，重视培养和发展自身的思维能力，提高他们的思维品质，让数学教学涌动生命的灵性，舞出片片精彩，从而提高数学课堂教学的实效性。  相似文献   

浅谈初中语文的“探究性教学”     

陈冬梅 《阅读与鉴赏》2011,(9):48-48

岁月流逝,时光荏苒,不知不觉我已经在讲台上耕耘了多年,回首教学的历程,喜忧参半。因为这些年,伴随着我教学的刚好是全国的课程改革正如火如荼地进行,对于新课改我是陌生的。因此,我不得不在迷茫中摸索,在摸索的过程中,有成绩亦有困惑。于是提笔把自己这几年就学生学习方式改变方面的一点心得拿出来与各位同行切磋。  相似文献