首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   42301篇
  免费   157篇
  国内免费   330篇
教育   26352篇
科学研究   4087篇
各国文化   156篇
体育   2902篇
综合类   1796篇
文化理论   221篇
信息传播   7274篇
  2024年   60篇
  2023年   300篇
  2022年   294篇
  2021年   314篇
  2020年   400篇
  2019年   416篇
  2018年   299篇
  2017年   520篇
  2016年   728篇
  2015年   1271篇
  2014年   3328篇
  2013年   2892篇
  2012年   3750篇
  2011年   4063篇
  2010年   3449篇
  2009年   3201篇
  2008年   3646篇
  2007年   2762篇
  2006年   2297篇
  2005年   2114篇
  2004年   1491篇
  2003年   1170篇
  2002年   1053篇
  2001年   791篇
  2000年   845篇
  1999年   278篇
  1998年   177篇
  1997年   131篇
  1996年   130篇
  1995年   126篇
  1994年   95篇
  1993年   82篇
  1992年   57篇
  1991年   70篇
  1990年   41篇
  1989年   58篇
  1988年   14篇
  1987年   10篇
  1986年   7篇
  1985年   7篇
  1984年   16篇
  1983年   30篇
  1957年   4篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
在云南的26个民族中,玉溪生活着9个世居民族。在历史的发展长河中,玉溪各族人民共同创造了丰富多彩、极具民族特色和地方特色的民族化。建国后,特别是党的十一届三中全会以来,在玉溪市委、市政府的领导和市人大的关心支持下,全市各级化部门和广大化工作坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的“二为”方向和“双百”方针,按照“抢救、保护、收集、发掘、整理、研究、利用”的原则,  相似文献   
22.
对武术套路运动员运动损伤的调查分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
王怡 《北京体育大学学报》2006,29(8):1094-1095,1101
通过对运动员损伤状况的调查分析,在对损伤部位,损伤种类,损伤原因,损伤事发季节等方面进行分析研究的基础上,提出对策与建议,力求为减少运动损伤、提高训练效果提供参考依据.  相似文献   
23.
通过对中学生课外阅读调查结果的分析发现:无论是给中学生“带来最大审美愉悦”的书,还是中学生最欣赏的作家,都是高度多样与多元的;对于作家作品,中学生们的“最欣赏”远多于“最反感”;虽然学生的文学审美趣味随年级的提升而有所提高,但其提高的程度远不够理想。必须要采取强有力的措施,改变目前中学生课外阅读尤其是文学审美趣味培育的非理想状况。  相似文献   
24.
县级图书馆为科技兴安服务的几点构想   总被引:1,自引:0,他引:1  
万雪峰 《图书馆工作》2001,(1):38-39,35
  相似文献   
25.
26.
普通高校学生选修体育舞蹈现状调查与分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对浙江海洋学院、宁波大学、浙江万里学院学生选修体育舞蹈的现状进行调查与分析。结果表明:学生对体育舞蹈的了解程度较低,但学习兴趣较高;学习动机良好,以提高交际能力、塑造美的形体和提高艺术修养为主,男生和女生主要动机不同;教学内容的选择以现代交谊舞为主。  相似文献   
27.
《美中交流通讯》保存了较为丰富的包括医学在内的科学技术和文化交流的记录,是了解这一时期中关医学交流极有价值的资料,对《美中交流通讯》文本的分析,为我们审视中美医学交流重新开启和不断发展的历史轨迹及其影响因素提供了一个独特的视角,使我们了解“文化大革命”之后中关医学交流重新开启所经历的曲折过程。  相似文献   
28.
29.
文章通过对公共图书馆读者借阅情况及其查阅途径的调查分析,阐述在网络环境下传统图书馆具有的优势。  相似文献   
30.
采用问卷调查、访谈法、文献资料法、逻辑分析等方法对宁波地区中学126名在职中学体育教师的科研状况进行调查,结果显示,教师普遍感到工作负担较重,参加学术活动的机会不多,主动参与科研活动少,少数人拥有科研成果。通过对调查结果的分析,提出了鼓励和促进教师参与科研活动的若干建议。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号