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991.
992.
白军芳 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(10):68-69
诗词赏析是高考的必考内容,分值都在8分左右。但对考生来说,这种题又很不容易得分,主要原因是很多学生不知道如何鉴赏诗词曲,读不懂其中的意蕴,领悟不了诗人的基本情感。 相似文献
993.
吴军 《中学物理教学参考》2008,(3):27-28
高中学生觉得物理“难”的一个主要原因,是他们不能灵活地运用数学知识处理物理问题．数学作为工具学科,其思想、方法和知识始终贯穿于整个物理学,培养学生熟练运用数学工具解决物理问题是中学物理教学的任务之一．教师如能有意识地将高中生所掌握的数学思想、知识融人物理教学中,将会起到事半功倍的效果．下面以正弦定理在高中物理中的应用为例,以期抛砖引玉． 相似文献
994.
唐传胜 《中学物理教学参考》2008,(6):37-38
STS（科学、技术、社会）类习题“既训练学生的科学思维能力,又联系科学、生产和生活的实际”,是体现新课程标准“加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系。反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想,关注物理学的技术应用所带来的社会问题”这一理念的重要题型,因此教师在设计练习时,应多选择有实际科技背景或以真实物理现象为依据的问题．下面笔者对“力的分解”中几例STS题做一常析． 相似文献
995.
数学逻辑的严谨求真是数学美的本质属性,因其过于“内在”,常使人敬而远之．将其用于方案设计型问题会使这种“冰冷的美丽”变得生动、亲切、易于理解和接受,散发出“浓郁的现实美”．以下是对三道中考方案设计题的“咬文嚼字”,从中我们似乎更能轻松的体会到数学逻辑的美妙． 相似文献
996.
997.
999.
孙艳芳 《中学生数理化(高中版)》2008,(9):59-62
题目：下面是一张空白元素周期表,其中表明了a、b、c、d、e、f六种元素的位置．请根据你对元素周期表和元素性质关系的理解进行填空． 相似文献
1000.
《中学生数理化(高中版)》2008,(7):152-153
1．如图1所示,正方形区域abcd边长L=8cm,内有平行于ab方向指向6c边的匀强电场,场强E一3750v／m,一带正电的粒子电量q=10^-10C,质量m==10^-20kg, 相似文献