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941.
邢相文 《现代语文》2009,(11):24-26
在现代汉语中,起点介词的研究可圈可点。本文从共时和历时平面进行综述,总结前人研究的成绩和不足,进而提出自己的看法。  相似文献   
942.
何雁  洪世昌 《江西教育》2005,(11):17-19
学生的发展过程中有无数个起点,也有无数个终点,每一次的学习都必须建立在最接学生起点的基础上,并尽可能地把他们带到离自已最远的终点。  相似文献   
943.
《中学教育》2005,(3):25-25
终点思考其实挺简单。在日常生活的旅途中,我们知道,要9点搭乘飞机,8:20分就应该到达机场,7点钟就应上高速公路……  相似文献   
944.
高中音乐欣赏教学起点高、内容多、要求严。尤其是素质教育在中小学教育中得到不断强化的今天,高中的音乐欣赏教学必须以学生为主体,更多地关注和面向全体学生。如何在有限的45分钟内提高音乐欣赏教学课的效率?本人试图通过借鉴、比照、引证等,有针对性地运用比喻、类比、对应、比较等方法,从而达到化繁为  相似文献   
945.
高中生信息技术能力起点水平由于其自身的不同情况,存在着较大的差异。从初中是否学过信息技术、原有信息技术知识结构、课余时间在信息技术课上的分配情况,以及对信息技术课重视态度上进行分析和思考,得到了相关的认识并进而提出建议。  相似文献   
946.
管理是社会的产物 ,有了人类 ,有了人群 ,有了合作之后 ,就有了分工和协调 ,分工和协调就是管理。管理又是对权利和义务的规定和明确。权利和义务这对矛盾如同基石支撑着“管理”的大厦 ,从权利和义务入手就能从根本上了解管理的内部结构。本文讨论高等教育管理法制化的问题 ,文中的高等教育管理是指宏观上的高等教育行政管理。高教管理法制化 ,就是将高教管理体制纳入法制的框架 ,用法律的标准来规范管理行为 ,用法律形式来明确权利义务 ,它的逻辑起点和理论根基仍是权利和义务这对矛盾。一、有关“权利”的三种界定“权利”范畴有三个层次…  相似文献   
947.
对构建“自主、合作、探究”型实验教学模式的思考   总被引:5,自引:2,他引:3  
从建构主义学习理论和新的课程理念出发 ,分析了“以知识技能为本”的实验教学模式的特征 ,讨论了实验教学的逻辑起点和终点问题 ,提出“自主、合作、探究”型实验教学模式 ,并对该模式的具体操作过程进行了简要论述。  相似文献   
948.
钟小艳 《中国出版》2022,(S1):152-155
我国国防和军队建设正站在新的历史起点上,国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。普及和加强全民国防教育,是我国始终高度重视的战略问题,对于实现中华民族伟大复兴,具有重要而深远的意义。加强对青少年的国防教育,更是全民国防教育的基础。在广大青少年中树立居安思危、奋发进取、自强不息的民族精神,克服和平麻痹思想,就会在他们中间形成强大的精神动力。  相似文献   
949.
由于教师评价的物化指标导向,使潜心研究和热心比赛严重失衡,导致老师研究教本知识多,研究学生特点少;研究表现技法多,研究学习规律少。认真研读文本,是每一位教师的必然工作,但认真研究学生却少有人做到。所以  相似文献   
950.
汤希敏 《山东教育》2001,(29):22-23
一很多杰出人物的成长都与青少年时代的课外阅读联系在一起。比尔·盖茨从小酷爱读书。7岁时他最喜欢读的是《世界图书百科全书》,他经常几个小时地阅读这本大书;再大一些,盖茨又一头扎进富兰克林、罗斯福、爱迪生等伟大的科学家、政治家的传记中。他从读书中吸取了大量的精神财富,他的行为自然与他的同龄人有所不同,小小年纪就表现出非凡的志向。获得诺贝尔文学奖的赫尔曼·黑塞的阅读生涯是在他祖父的藏书室里开始的。他从数以千计的卷帙中无意中翻到了《鲁滨逊漂流记》、《一千零一夜》。这两部书告诉他,在这灰色的大海里可以捞到…  相似文献   
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