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951.
欧康 《中国校外教育(理论)》2011,(4):149-149
在车工技能培训中,传统的教学方法是教师把操作技能传授给学生,然后由学生通过大量的训练,来提高自己保证零件尺寸精度的能力。但学生的训练积极性会随着训练的增加而降低,所以学生对此技能掌握的情况并不理想。 相似文献
952.
项目教学法在中职“电气控制与PLC技术”中的应用与探究 总被引：2，自引：0，他引：2
职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,中职专业课的教学应注重学生动手实践能力的培养。本文对项目教学法如何运用于电气控制与PLC技术课程教学进行了探讨。 相似文献
953.
文章通过对酒店情景英语课程的教学内容和教学目标分析,提出项目教学法是适合该课程的有效方法。在分析项目教学法的教学依据和特点的基础上,通过对客房预订这一项目教学的过程进行设计,阐述了项目教学法在酒店情景英语课程中的实际应用,提出了该课程实践教学环节的实施与评价方案。 相似文献
954.
项目课程能够突显职业教育特色,有效培养学生的职业能力。但是,在项目课程的实施过程中,却出现了不尽如人意的现象,陶行知先生的教学做合一的理论不仅可以帮助我们有效实施项目课程,还可以使我们树立大教学观:本文以汽车发动机系统的维修实施项目课程为例,阐述大教学观的践行过程。以课堂教学为基础,引导学生做中学;以课外活动为载体,强化学生做中学;以社会课堂为阵地,深化学生做中学。 相似文献
955.
加拿大高中数学课程标准,关于数学学习过程,强调问题解决、推理和证明、反思回顾、选择工具和计算策略、联系、表述、数学交流;对学生的数学学习技能的掌握要求较低,但强调数学学习中用工具、强调数学理解与交流;在数学课程实施和保障中强调学生家长的积极作用;对教材编写提出明确要求;强调对数学知识方法的归纳和概括;对数学教学评价目标指向明确.因此,就目前中国高中数学课堂,应改进课堂教学环节;应树立全过程关注数学学习困难学生的意识;应讲道理、重过程,促进学生的理解;应利用教学评价促进学生的发展和优化教师的教学行为. 相似文献
956.
张亚莉 《小作家选刊(小学)》2011,(12):7-8
高职高专作为培养国家人才的重要组成部分,是学生从校园步入社会的重要阶段．是学生学习专业知识、锻炼生活技能、形成良好人际关系．培养社会实践能力的重要场所。目前我院的心理健康与咨询工作已开始开展工作．但存在一些问题．工作中也面临着不少的困难,因此,为了更好地开展心理健康与咨询工作,对我院开展完善的心理咨询工作中的硬件与软件存在的问题,提出自己一些初浅的看法,希望对我院开展心理健康与心理咨询有些帮助．真正发挥心理咨询工作的作用。 相似文献
957.
曹龙彬 《小作家选刊(小学)》2011,(9):35
近来,教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协五部门联合发文,取消了部分高考加分项目,并对部分高考加分项目进行了规范和调整。 相似文献
958.
959.
采用文献资料调研、调查和逻辑分析等方法,从体育学、教育学和行为学等多角度,对大学生体育生活方式的内涵进行了分析,探讨了新形势下,我国大学生体育生活方式的动机和目的特征、形式和项目特征等,旨在为促进大学生形成健康的体育生活方式尽绵薄之力,同时也为高校的体育教育改革提供理论参考。 相似文献
960.
中长跑项目是中学体育教学中重要内容之一,它对学生的身体锻炼具有非常重要的意义,对培养学生刻苦训练、顽强拼搏、吃苦耐劳、勇于进取的优秀品质,促进身心健康的发展有很大的帮助。但是在体育教学实践中我们发现,大部分学生往往最害怕的项目就是中长跑项目。 相似文献