全文获取类型
| 收费全文 | 219181篇 |
| 免费 | 371篇 |
| 国内免费 | 1007篇 |
专业分类
| 教育 | 178486篇 |
| 科学研究 | 14441篇 |
| 各国文化 | 185篇 |
| 体育 | 7679篇 |
| 综合类 | 4549篇 |
| 文化理论 | 633篇 |
| 信息传播 | 14586篇 |
出版年
| 2024年 | 417篇 |
| 2023年 | 1814篇 |
| 2022年 | 1423篇 |
| 2021年 | 1870篇 |
| 2020年 | 2059篇 |
| 2019年 | 2264篇 |
| 2018年 | 1365篇 |
| 2017年 | 2321篇 |
| 2016年 | 4160篇 |
| 2015年 | 8120篇 |
| 2014年 | 21935篇 |
| 2013年 | 15259篇 |
| 2012年 | 17425篇 |
| 2011年 | 19565篇 |
| 2010年 | 16502篇 |
| 2009年 | 15321篇 |
| 2008年 | 19304篇 |
| 2007年 | 13589篇 |
| 2006年 | 10041篇 |
| 2005年 | 9884篇 |
| 2004年 | 8198篇 |
| 2003年 | 7135篇 |
| 2002年 | 5802篇 |
| 2001年 | 4881篇 |
| 2000年 | 4969篇 |
| 1999年 | 1150篇 |
| 1998年 | 741篇 |
| 1997年 | 619篇 |
| 1996年 | 586篇 |
| 1995年 | 410篇 |
| 1994年 | 390篇 |
| 1993年 | 263篇 |
| 1992年 | 223篇 |
| 1991年 | 187篇 |
| 1990年 | 192篇 |
| 1989年 | 122篇 |
| 1988年 | 17篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 12篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 5篇 |
| 1956年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
102.
在新课程的实施过程中，教师随时随地都在以他们自己的判断在改变着课程，而这种因教师个体而异的行为又有赖于教师本身的专业知识和能力发展的水平。在此条件下，引导教师实现自我导向性学习，必将成为广大中小学教师专业成长的必由之路。 相似文献
103.
在一所学校,由于内部管理的不断强化和各项改革的不断深入,必将带来教师利益格局的重新调整,引起部分教师的不理解、不支持,与校长产生“对立”;由于校长与教师所处的位置不同,思考问题的角度不同,与教师的沟通交流不够,也可能使 相似文献
104.
竞技武术散打比赛摔法技术运用分析--以第四届东亚运动会散打比赛为例 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对"第四届东亚运动会"散打比赛录像进行解析统计,对比赛中的快摔法技术的运用情况进行研究,分析其运用的成败影响因素,旨在为我国武术散打运动训练提供理论和实践依据. 相似文献
105.
本文着重讨论了该教材在医学文献检索教学，尤其在实习教学中，提高其教学广度和深度的革新作用，同时阐明了该材的局限性，并提出了再版时进一步修改的意见。 相似文献
106.
互联网首先被人们深切感受到的是其全新的传播功能，这是互联网深入影响现代社会发展进程的根本因素。所以，研究互联网的传播功能，科学揭示网络媒体的传播规律，是实现正确引导舆论，搞好网络新闻宣传的先决条件。而网络媒体的传播规律可以通过传播过程中的基本要素体现出来。任何一种类型的传播过程，都包含五个基本要素，依次构成传播过程的各个阶段。即：传播者（谁）→信息（说什么）→媒介（通过什么渠道）→接收者（给谁）→传播效果（取得什么效果）。１．传播者：网络新闻的传播主体呈现多元化同传统媒体相比，网络是一个更为开放… 相似文献
107.
写应用文首先要明确应用文的写作中心就是它的行文目的，不同的行文目的决定了不同的应用文种有不同的惯用格式和习惯用语。因此应当把弄清应用文各文种行文目的作为学写应用文的思路和方法，作为思考应用文各文种的具体写法和应用文写作的基本思路，从而真正具备写作应用文的基本能力。 我在教授应用文某一文种的写法时，先不去讲该文种的惯用格式和习惯用语，也先不让学生去读典范的例文，而是结合社会生活中的实际例子或现象，引导学生讨论这种应用文体行文的目的是什么以及怎样写才能达到这一目的。然后让学生根据从讨论中获得的认识，… 相似文献
108.
读了2001年《集邮博览》第8期中“再论外国在华邮政属中国邮政史范畴”一后，觉得该忽视了历史过程中不同时期或阶段之间质的差别问题，故依然值得商榷。 相似文献
109.
新疆农村学校体育现状与发展对策 总被引：4，自引：1，他引：3
新疆现有普通中小学8823所，农村学校约占82．3％，在校中小学生310万人，农村学生约占70％。为了全面提高新疆各民族学生的身体素质，为西部大开发和新疆的振兴提供可持续发展的身心健康的后备人才，学校体育教育必须抓好农村学生这一大群体。本研究采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数据统计法以及逻辑分析法对新疆农村学校体育工作做宏观的调查研究。经研究得出以下结论：一是新疆农村学校体育管理层次人员配备，地区以上部门体育专干配备到位，县级以下体育专干基本不具备体育专业素质，且人数缺额较大。 相似文献
110.