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951.
952.
在体育教学过程中会涉及到许多大小不等、性质不同的数,如果能够合理地并且巧妙地运用这些数,对教学目的和任务的达成将有积极地促进作用。 一、组“数”、数“数”——集中学生的注意力,培养他们的机智和反应能力 如:游戏——数目组合,其目的在于集中学生的注意力及反应能力,提高学生上体育课的兴趣;游戏——注意听、数得快,目的在于提高学生的心算能力,并培养他们的机智和反应能力。 二、“数”的递增——使学生更好地掌握各项运动技术,提高运动技能 在体育教学中,首先必须使学生熟练地掌握各种运…  相似文献   
953.
954.
王家郦 《情报杂志》2002,21(5):F002-F002
就发明创造的非专利性保护,阐述了目前国外采取的在IP网上发布保护性公布策略的做法,并对其特点和优势、局限性、现状及发展趋势进行了分析研究。  相似文献   
955.
956.
跳远的起跳技术由打击型、制动型已经发展成速度型(跑步型)。为了适应这种技术,应该重新认识现代跳远运动员的速度训练,它包括发展运动员跑的速度(跑的能力、绝对速度、助跑速度),速度性力量和快速跳跃能力。  相似文献   
957.
任务式大纲将教学重点转移到学习的任务和教学的程序上来,强调学生方针的认知与习得过程。本文对程序大纲、过程大纲和任务大纲的任务进行评析,并提出理论和方法以指导实施任务式大纲。  相似文献   
958.
959.
中国古代传记文学略论   总被引:4,自引:0,他引:4  
中国是一个传记文学异常早熟,而古代传记文学创作又异常发达的国家。但由于长期以来人们对于这个文学门类专门研究不够,宣传不多,所以外国学者对我国这方面的成就知之甚少。我国古代传记文学可大致分为“史传”、“散传”、“类传”和“专传”等四大类。其突出的特点是:其一有明确的功利性,其二有鲜明的人物性格和生动的故事情节,其三有强烈的抒情色彩,其四是篇幅短小,易于诵读,其五是文字凝炼,语言精美。这份珍贵的文化遗产,值得我们认真研究  相似文献   
960.
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