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有学说，作为大众传媒的报纸注定了是媚俗的。即便是在这样的前提下，身为报人——记、编辑仍然可以有自己的作为，关注民生，远离恶俗，传播思想，提升品位，正如央视名嘴张越所说“媒体是公器，它要对社会、世道和人心负责。”我们始终不能忘记我们是一个化人，所有经过我们的字关乎精神建设和化追求，我们必须坚守我们的媒体责任。 相似文献
83.
文章提炼出国外图书馆权利规范中有关图书馆资料提供方面的陈述；回顾了审查制度的缘起、发展和衰亡过程；探讨了图书馆在提供资料时享有的权利以及目前受到的限制；指出了致力于维护知识的自由传播是图书馆人的职责所在。 相似文献
84.
所谓“自由撰稿人”，是没有记者证的记者，坐在家里写作的“坐家”（作家）。他们没有劳保，出差不能报销，年终没有奖金，不属于任何单位。本文拟从媒介组织规模的角度对此进行分析和探讨，以期能揭示自由撰稿人作为一门职业形成和存在的真正原因，从而为我国管理和规范自由撰稿人的职业行为提供一些启迪。 相似文献
85.
信息公平:概念、意义与原则 总被引：11，自引：0，他引：11
信息公平的主要内涵是信息资源配置的公平。信息公平体现了人类社会发展的基本宗旨，也体现了社会制度的正义性。实现信息公平，必须坚持自由原则、平等原则和共享原则。 相似文献
86.
约瑟夫·普利策是美国新闻史上颇具争议、毁誉参半的人物。作为美国报纸的先驱者和新闻教育的奠基者,人们奉为偶像;作为黄色新闻的制造者和商业追求的谋利者,人们又抨击不断。他是一个“矛盾统一体”,将报人和企业家的角色集于一身。品读普利策一生艰辛曲折的办报历程和摇摆不定的新闻追求,人们既无比景仰又深表遗憾,总会引起不太和谐的“七七八八的感想”。①普利策的新闻生涯充满矛盾色彩,始终是在理想与现实的博弈与调和中行进着。一、新闻追求与表达手段的差异1883年5月11日,普利策创立的第一张报纸《世界报》问世,立即在美国引起强烈反… 相似文献
87.
5年前，2001年3月，人民网推出原创评论专栏“人民时评”，每天在人民网主页显著位置刊发一至两篇署名时事评论，使母体人民日报的评论优势在互联网上延伸、发展。 相似文献
88.
21世纪:新闻教育最需要什么 总被引：7，自引：0，他引：7
在研究当今中国新闻教育改革的问题时,首先必须思考“教育的目的是什么?,”“最好的教育是什么?”作者在考察美英较发达的新闻教育后,认为,教育的目的,是解决有限的人生精力与无限的知识之间的矛盾。最好的教育,是能用最小的教育成本最快培养人实现最大的人生价值。尤其需要研究:一是学制问题;二是如何认识、处理好通识教育与专业教育的关系。具体到新闻教育改革,应着重解决:重视对新闻专业职业精神的强调和培养,避免将新闻专业人才培养目标与传播专业人才培养目标简单地混同起来;因地制宜,创造条件,加强对新闻实际操作能力的培养。 相似文献
89.
网络信息分类法的新亮点——Folksonomy 总被引：7，自引：0，他引：7
随着网络信息量的激增，人们对信息质和量需求的提高也促进了信息获取方法的空前发展。一种新兴的网络信息分类法——Folksonomy应运而生。本文将对其产生、发展以及具体特点进行深入分析，由此指出它对现有的网络信息分类带来的影响，并对自由分类法的发展提出了建议。 相似文献
90.
记者团在永暑礁主权碑前留影这是一次意义重大的新闻采访。首都记者团不仅向全国人民集中展现了南沙卫士的时代风采,而且通过记者的理性思考,增强了人们对“海洋、海权、海军”的认识,彰显了南沙的重要战略价值。这是一次收获颇丰的新闻会战。短短13天的采访,8家新闻媒体共刊发、播出各类新闻稿件243篇(幅),在全社会掀起一股“南沙热”。这是一次鼓舞人心的舆论推动。海军机关通过调研座谈和现场办公,解决了南沙官兵反映的近30个工作、生活难题,有效促进了部队建设。这是一次科学理论指导下的实践探索。中央新闻单位的领导和编辑记者,坚持“… 相似文献