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高考是选拔性考试，试题一定要有区分度，以利于不同层次学校对人才的选拔．区分度是指试题对不同考生的知识、能力水平的鉴别程度．如果一个题目的测试结果使水平高的考生答对（得高分），而水平较低的考生答错（得低分），那么它的区分能力就很强．题目的区分度反映了试题这种区分能力的高低．一般认为，区分度的数值达到了0．3，便可以接受；低于0．3的题目，区分能力差． 相似文献
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雷立军 《数学爱好者(高二版)》2008,(1)
如何充分发挥考试的正向功能,这是成功的教学改革不可缺少的一环。教研人员和教师的责任,就是要研究如何使考试的命题正确地发挥评价功能、导向功能、选拔功能。这种研究正是教学改革进一步发展所必需的。下面,我们以初中数学试题为例,结合我们的教研、教学的实践谈谈发挥试题正向功能的几点认识。一、试卷要有明确的、正确的指导思想 相似文献
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众所周知,高考是一种选拔性考试,主要考查学生分析问题和解决问题的能力。这就要求教师在解题教学过程中,充分展示思维过程,创造条件让学生参与解题思路的探究,引导他们全方位地思考问题,从而培养学生“锲而不舍,金石可镂”的创新精神。现以一道题的求解过程为例说明之。 相似文献
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陈应彬 《语数外学习(高中版)》2009,(4):4-8
普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。英语科考试是按照标准化测试要求设计的。 相似文献
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从考试的目的和功能来看,中考既是初中毕业考试．又是一一种选拔性的水平测试。从这一意义上来说,命题既要注意基础,面向大多数学生,又要体现梯度,有利于高一级学校选拔学生。因此．认真探讨中考英语命题的走势,对于正确把握复习的应对策略大有裨益。 相似文献
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高考是一种选拔性考试,目的是要在众多考生中选拔出＂具有学习潜能＂的学生.物理创新题是高考命题的一个新方向,近年来高考物理试题通过对试题情景的创新、试题形式的创新和试题解法的创新,有效地检验了考生的创新 相似文献
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正考试一直是中学物理教学评价重要手段之一,有效的评价必须要有一套优秀的物理试题。高考物理试题的命制反映当下最高的命制水平,其中物理试题(江苏卷)以其紧扣《课标》,起点适当,重点突出,难度合理等特点,备受物理教学界关注。结合江苏省近年来的物理高考试题,笔者认为,其命制有以下特点:1突出主干知识,涵盖全面高考在作为选拔性的考试的同时,也是对学生高中三年物理知识体系构建的一次检查,物理知识的特点在于整体性较强,由一个个主干知识串起一个完整的知识体系,主干知识对应着物理学里最基本的物理概念和规律,涉及最基本物理方法。 相似文献
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王为民 《中学数学研究(江西师大)》2014,(2):1-3
正中学数学能力包括逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等,这些能力综合表现为应用所学知识分析和解决数学问题的能力.数学高考注重对能力的考查,既是常模参照性考试,又是选拔性考试,既提供较高的可信度,更关注"必要的区分度".因此,数学高考被设计为具有一定的难度、兼有速度要求的考试.通过将大部分高考试题设计为理解型和应用型数学问题,综合考查学生对现实概念的了解和理解,对定理和公式的掌握;考查数学思维能力和 相似文献
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一、2014年高考命题趋势分析高考考试大纲中明确指出,高考是选拔性考试。一套具有较强选拔功能的高考数学试卷（题）,必须有适当的难度和较好的区分度。数学卷比较理想的难度值应在0．5～0．55之间,即目前高考数学试卷满分150分的情况下,文、理科平均分应在75～83分之间; 相似文献