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31.
章永建 《读与写:教育教学刊》2011,(7):182
高中生写作中应努力从思维、语言、结构等方面着手,深化理性思维,提高写作能力和品位。本文就如何在文章写作过程中实现理性思维深化策略进行了探讨。 相似文献
32.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
课前预习是语文学习的一个重要的环节,是构建语文高效课堂的基础。从兴趣激发、层层递进以及整理分享三个层面入手,提出了提高小学低年段语文课前有效预习的优化策略,希望为提高小学生语文学习素养、提升小学语文老师课堂教学水平起到积极的促进作用。 相似文献
34.
35.
36.
为了切实减轻学生的学业负担,教师要基于语文学科的整体性、综合性和实践性等特点,着力进行单元作业的重构：研读教材,以单元视角统整;分析学情,尊重差异树自信;融合教法,定单元作业目标;层层递进,实施作业重构;分层评价,累加“学”“用”自信。 相似文献
37.
在数学教学中,培养学生的数学思维品质,可根据数学发展规律和学生思维水平开展递进式培养：以“发现”为切入点找到问题,设置好教学目标,提高表象思维能力;以“证明”为立足点分析问题,做好推理演绎,培养逻辑思维能力;以“创新”为落脚点解决问题,做好实践创新,强化建模应用能力;以“预判”为基点分析问题,结合时代趋势,发展前瞻性研究能力。 相似文献
38.
分层递进教学法在学校计算机基础课上的应用实践,通过学生分层、目标分层、分层评价,以及矫正、调节、分层提高等操作要点的实施,改变学生的不良习惯,开发学生潜能,全面提高教学质量,提高学生素质。 相似文献
39.
对房产持有环节开征房产税具有国际通用的合理性和合法性,房产税改革是新一轮国家财税体制改革的重要内容。对国内主要城市的房产税改革方案及其财税效应分析表明：采用无差别税率征税方案的优势在于减少征管成本、确保居民纳税义务的公平性,劣势在于造成纳税人税负过重、不利于调节财富分配差距;而按住房面积采用递进税率征税方案的优势在于能够调节贫富差距、体现“量能负担”原则,劣势在于容易被纳税人投机取巧而逃避高税率和监管。权衡利弊,“每人享受一定面积的减免,根据住房面积大小、基于公告价值或评估价值按不同税率征收”的方案,可作为今后房产税改革的主要方向。 相似文献
40.
小学音乐鉴赏课可有效培养学生的兴趣爱好,可引导学生从审美的角度出发去看待音乐,并在欣赏音乐的过程中学会分辨声音的音色特点,激发学生的想象力与创造力。文章通过分析音乐鉴赏的内涵,提出基于渐次递进设计法的小学音乐鉴赏教学原则,并从聆听、演唱、联想、表达四个方面提出基于渐次递进设计法的小学音乐鉴赏教学策略,以期为小学音乐教师提供借鉴。 相似文献