全文获取类型
收费全文 | 73672篇 |
免费 | 151篇 |
国内免费 | 488篇 |
专业分类
教育 | 52028篇 |
科学研究 | 3647篇 |
各国文化 | 145篇 |
体育 | 2216篇 |
综合类 | 1369篇 |
文化理论 | 304篇 |
信息传播 | 14602篇 |
出版年
2024年 | 171篇 |
2023年 | 597篇 |
2022年 | 589篇 |
2021年 | 715篇 |
2020年 | 676篇 |
2019年 | 583篇 |
2018年 | 387篇 |
2017年 | 690篇 |
2016年 | 1064篇 |
2015年 | 2141篇 |
2014年 | 6477篇 |
2013年 | 6074篇 |
2012年 | 7328篇 |
2011年 | 7401篇 |
2010年 | 5101篇 |
2009年 | 4563篇 |
2008年 | 6060篇 |
2007年 | 3653篇 |
2006年 | 2882篇 |
2005年 | 4483篇 |
2004年 | 3175篇 |
2003年 | 2962篇 |
2002年 | 2147篇 |
2001年 | 1820篇 |
2000年 | 1361篇 |
1999年 | 258篇 |
1998年 | 220篇 |
1997年 | 192篇 |
1996年 | 114篇 |
1995年 | 84篇 |
1994年 | 82篇 |
1993年 | 61篇 |
1992年 | 33篇 |
1991年 | 25篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 13篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 7篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 9篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
教研员如何评课的若干问题分析 总被引:1,自引:0,他引:1
评课是对体育教育目标、各项教学指标完成的程度、水平、状况各方面做出价值性判断,是对体育课堂教学效果的信息反馈。它涉及到体育教师的教育思想、教育观念、教学方法、教学行为的全过程,以及学生运动参与,运动技能(技术),生理、心理健康和社会适应等多方面因素。针对这些因素,结合课程改革,作为经常对体育教学进行评价的一线教研员,有必要对评课中若干问题进行分析与探讨。一、评课的原则1、导向性原则:任何体育教学都是因学习目标不同而设定体育课类别的,如:考核课、展示课、评优课、交流课、研讨课、常规课等。因此,我们评课时,不能仅… 相似文献
62.
63.
64.
65.
力量素质是指完成动作时身体某部分克服阻力的能力。力量素质是主要的身体素质,是掌握各项运动技术、提高运动成绩的基础。1 力量训练的手段1.1 负重练习。是运用一定的 相似文献
66.
1,选材:与生活原型的对话。小学生从选择写什么至决定写什么的过程,实际上是小学生与生活原型进行对话生成的过程,小学生的头脑里储存着丰富的生活内容, 相似文献
67.
68.
司书忠 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
企业文化体现了社会历史进步的客观要求。以“三个代表”重要思想为指导,加强企业文化建设,是时代发展赋予我们的任务。“以人为本”是企业文化建设的中心,要做到这一点,必须坚持精神与物质的统一,观念与价值的统一,管理理论与管理方法的统一,道德教育与社会意识的统一。 相似文献
70.
关于提高网球运动员接发球注意力的探讨 总被引:8,自引:1,他引:7
通过探讨运动员注意力因素对网球接发球技术的影响,认为运动员的注意力是影响接发球效果的重要因素。并提出了提高运动员接发球注意力的理论与方法。 相似文献