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1，选材：与生活原型的对话。小学生从选择写什么至决定写什么的过程，实际上是小学生与生活原型进行对话生成的过程，小学生的头脑里储存着丰富的生活内容， 相似文献
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一自读,导说内容
师:同学们早上好!
生:老师早上好!
师:看老师今天跟昨天有什么不一样?
生:老师今天衣服换了.
师:发现老师换了衣服,说明你们在关注老师.有了关注,才会有关心,才会有关爱.生活中,正是这种关爱,编织了一个又一个动人的故事.今天我们就来学习一篇课文--<一件运动衫>. 相似文献
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为了了解教师的课堂教学真实情况，提高课堂教学质量，很多管理者选择了推门听课这种管理形式，但是这种形式老师们是赞成还反对，如果赞成他们又接受什么样的推门听课，本研究设计了相应的网上调查问卷，试图对这些问题作出回答。调查在“人教论坛”、“教育在线论坛”、“凤凰语文论坛”进行。初步结果显示教师们对推门课这种形式接受程度低，但是还有商量的余地，我们做得好，其可接受程度是可以大大提高的。 相似文献
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站在世纪的交叉点,审视目前的阅读教学,当务之急,是把它从应试教育转到素质教育的轨道上来,使其面向21世纪人才素质的需求,使其成为提高民族素质的杠杆之一。为此,本文试就在阅读教学中实施素质教育问题,和同志们商榷。 相似文献
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陈金才 《中国小学语文教学论坛》2009,(4)
一、听记句子。提出问题
师：我们首先进行听记练习。请同学们拿出听记本,听记两段话。注意：每段话,老师只读一遍。老师读的时候,你一定先要认真地听清楚内容,一段话听完了再记。注意标点符号,书写要有一定的速度。 相似文献
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很多老师都有这样的经历：为了上好一节公开课，常常绞尽脑汁，最后还是不能如意，那种感觉就像得了一场不大不小的病。其实这一切都是我们自己造成的。很多专家早就告诉我们——教学其实很简单!《挑山工》是人教版的一篇经典课文．是一段呵护生命的文字。我在教这篇课文的过程中体会到了“简单”的含义。[第一段] 相似文献
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一 确定自学目标,小组合作学习
师：（板书课题、作者及朝代）同学们,今天我们一起来学习宋代著名诗人王安石写的一首古诗《泊船瓜洲》。大家一起读课题。 相似文献