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71.
徐渭 《聊城师范学院学报》2008,(5):78-82
《铸剑》是一篇心理成长小说,其艺术魅力在于社会主题与自我表达的完美融合。在文本表面社会复仇的叙事框架下,隐藏着鲁迅饱尝现实黑暗,由最初的善良优柔而日益愤世冷严的心理成长历程。“眉间尺”与“宴之敖者”分别是其“原初自我”与“社会自我”的隐喻化身,两个“自我”在个体社会化过程中的相互冲突与奇特共存,对理解鲁迅作品及其丰富复杂的个性心理特征具有相当重要的意义。 相似文献
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汶川地震,国人之殇。而在生与死的考验面前,众多老师用自己的生命点燃了人性的辉光。他们闪耀在废墟乏上的不朽师魂。让我们崇敬和骄傲。伤痛还未平息,教育仍将继续,我们特别发这组文章。借以表达我们向逝者崇高的敬意和向站在重建岗位上的灾区广大教育工作者衷心的慰问。 相似文献
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老师们、同志们：今天,我们在广西师范学院隆重举行2008年教师节师德论坛,以一种特殊的方式庆祝第24个教师节的到来。首先,我代表自治区高校工委、教育厅向在座各位老师并通过你们向全区广大教师和教育工作者致以节日的祝贺! 相似文献
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78.
赵秋生 《晋东南师范专科学校学报》2004,21(1):32-34
《铸剑》的主题并不是单一的，而是多主题的变奏。它既包含了作者对宴之敖这一形象所寄寓的理想和信念：也涉及到了作品中各个不同的个性面对现实生存处境的演变；还表达了对人的灵魂的裂变的深刻关注。除此之外，作者对上流社会的憎恶，对愚昧落后的庸众的奴性心理意识的批判等也交织在一起，共同构成了作品的深刻意蕴。 相似文献
79.
本文通过分析鲁迅作品<铸剑>的题目和人物形象,对作品复仇与消解的主题和鲁迅式的复仇观进行了深入思考和研究. 相似文献
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