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睿雪 《第二课堂(小学)》2011,(Z1):1
有这样三个人,他们有一个共同的特点:都失去了双臂。她叫熊燕。她可以用双脚绣出精美的十字绣,绣出来的每幅作品都栩栩如生;她对美有着自己的理解,和同龄所有爱美的女孩子一样,她喜欢在出门之前好好装扮自己,眼线、眉毛、口红,每个步骤都会用她的双脚进行,专注而仔细;她对烹饪也很在行,会做不少拿手好菜。她曾四处找 相似文献
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熊福州 《河北理科教学研究》2011,(3):1-2
文[1]有这样一道例题：例1 已知sinacosβ=1/2,则cosasinβ的取值范围是（）,A,[-1/2,1/2] B,[-3/2,1/2] C,[-1/2,3/2] D,[-1,1] 例1是选择题,最简单的解法是科学猜估,即由正、余弦函数的有界性,极易排除B,C,D而选A,文[1],文[2]都是把例1按填空题或解答题处理的,文[1]剖析了文[2]给出的两个错解,并给出了3种正确解法,纵观文[2]的错解和文[1]对文[2]错解的剖析探究,以及文[1]的各种正确解法,都就三角函数论三角函数,且还用了均值不等式,故都不自然,也就不易被理解接受,结果还是云里雾里． 相似文献
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小天 《初中生世界(初三物理版)》2011,(12):42-43
大家都知道眼镜蛇、鲨鱼、狮子是危险的“杀手”。但是自然界也有一些动物貌似温柔,却具有很强的杀伤力,堪称“隐蔽杀手”。 相似文献
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以“翻转课堂”和“隐性课堂”为切入点,从图书馆的职能转换、服务内容、参与方式三个方面,论述了图书馆在落实“以本为本、四个回归”中的潜在作用,旨在为高校“图书馆+本科教育”的互动方式提供参考。 相似文献
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虽然大家对营销一词耳熟能详,但每个人都有不同的理解。有人认为营销是欺诈式推销,凭借三寸不烂之舌,花言巧语,颠倒黑白,即所谓的“忽悠”;有人认为营销是死缠烂打式的强制销售,受不了麻烦只好买单……这些观点在我们身边尤为常见,其实都是对营销概念的误读和误用。真正的营销不是短期的,不是局部的,更不是欺诈性的,而是为顾客服务、为顾客创造价值的艺术。 相似文献