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991.
无微不至     
星新一  陈思 《高中生》2011,(22):60-61
这是一座80层公寓的第72层的一个房间。床上躺着一个男人,他是这间屋子的主人,名叫特鲁,在宇宙旅行保险公司工作。太阳升得很高了,窗边的玻璃雕刻品亮晶晶的,把太阳光反射到墙上,在镶着自动日历的钟表上显示2050年的地方,画了一个圆圆的光点。  相似文献   
992.
西出北京城,沿108国道前行100多公里,就到了房山区霞云岭乡堂上村。《没有共产党就没有新中国》这首中国革命音乐中的不朽之作,就是从这个山沟里传出,唱向全国,一直唱到了今天。如今,这里已建起没有共产党就没有新中国纪  相似文献   
993.
周顺伍 《高中生》2011,(21):46-47
Leading:音乐是世界性的语言。西方国家大型音乐演奏会观众如潮。他们是去凑热闹,还是真的在用心聆听、陶醉其中呢?英国的有些小学生在学校就可以学习乐器演奏,或许从中我们可以悟出音乐素质培养的真谛。  相似文献   
994.
李杰 《高中生》2011,(15):62
1995年11月18日,小提琴家伊扎克·帕尔曼要举办一场音乐会。如果你曾经听过帕尔曼的音乐会,你就知道对他来说走上舞台可不是一件容易的事情。他小时候患过小儿麻痹症,所以他需要靠双拐走路。  相似文献   
995.
996.
美育是人类灵魂的体操,音乐美育的根本目的在于全面地培养人。音乐在聆听与倾诉中让学生学会审美,学会立美,学会被审美。要始终牢记音乐是声音(听觉)的艺术、情感的艺术、表演的艺术,以情声动人,以美声感人,实践音乐美育的良性互动,实现以美育人的最终目标。  相似文献   
997.
音乐在培养高职学生爱国主义、集体主义等优良的思想品德中起着重要的作用,是人的知识结构中重要的组成部分.音乐艺术是促进高职学生的健康成长、发挥其创造力不可缺少的一部分,是实施素质教育和美育的重要手段,是培育人的高雅审美情趣、优化人的素质的重要途径之一.  相似文献   
998.
《考试周刊》2020,(39):157-158
在小学音乐教学中教师并不重视识谱教学,进而导致学生虽然学会了所传授的音乐知识,但是并不会运用乐谱来演唱歌曲,不认识乐谱,这样的音乐教学并没有发挥过多的价值,但在现如今的小学音乐教学中,教师已经重视乐谱教学,但是教学效果往往都不好,故而在小学音乐教学中有效进行乐谱教学成了音乐教师重点思考的内容。  相似文献   
999.
在移动互联网业务迅猛发展的背景下,通信设备的KPI无法反映用户真实业务感知的问题日益凸显,运营商逐渐从传统KPI向感知时延类KQI转变,以期为移动互联网用户提供更好的用户体验。为实现对移动互联网业务用户进行全面、及时、准确的感知评估,分析用户业务感知时延类KQI流程,对包括DRX相关参数、智能预调度参数等7个方面的参数配置进行优化,完成对主流网站时延类KQI指标的测试,结果证明该优化方案能够有效提升移动用户业务感知时延类KQI。  相似文献   
1000.
英语新教材中的Grammar time教学,主要是让学生在大量的接触、理解、实践、体验和运用基础上,鼓励学生自主归纳总结英语语法,它忌讳教师把语法归纳成条文让学生死记硬背。小学英语语法教学中的教学优化策略,可从语法感知凸显生活性、语法呈现凸显延续性、语法归纳凸显自主性、语法运用凸显趣味性等方面努力。  相似文献   
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