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江有标 《洛阳师范学院学报》2006,25(1):155-157
音乐必须通过表现才能完成其创作,才能让人聆听、观看、感受与鉴赏。在音乐教学中,培养学生的表现意识,使学生知道如何去表现,成了音乐学习的核心。从体态律动、演唱演奏、综合性艺术表演中学会音乐表现,并按照立足情感表现、致力形象塑造、敢于主动表现、善于技能表现的原则,获得表现的信心、勇气和能力,跨入无拘无束的自我表现状态中。 相似文献
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群体性的演奏活动对学生形成集体意识,形成与他人协作的态度,养成与他人合作的习惯,学会与人合作的方法是极为有效的。通过学习技能合作,体验情感合作,感悟表演合作,加入乐队训练使学生从演奏教学中学会合作。 相似文献
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琴是我国最古老而富有民族特色的拨弦乐器,它已经有了至少三千年的历史,通过家传、师传、琴社与流派的传教流传至今,且久经不衰,如今成了乐器的代名词,除了古琴本身特有的艺术表现力外,靠的是什么呢?一、以琴德传教将学琴与学做人、学琴与道德情操的培养相联系,这是中国古代琴乐的教育观。自先秦以来,“德”成为历代琴学教育思想中最为重要的内容。东晋名琴家戴逵,以琴为文士修身之道而非艺人之技。他弹琴重在自娱自得,而耻于为权贵娱乐用。《晋书·戴逵传》记:“太宰、武陵王晞闻其善鼓琴,使人如之,逵对使者破琴曰:‘戴安道不为王门伶人!’… 相似文献
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1 在生物学课堂教学中渗透环境教育1.1 结合教材内容 ,点滴渗透环保意识 幼师生物学教材中 ,可与环保观有机结合的内容很多。 (编者注 :这方面已有很多文章论及 ,这里从略 )还可以用生态平衡来说明对于有害生物 (如苍蝇、老鼠 )并非要彻底消灭它 ,把它驱逐出生物圈 ,重要的是要控制其数量和种群密度 ,使它对人类的危害降到最低限度。讲述种群特征时 ,介绍世界和我国人口的年龄构成仍属增长型。人口的增长必然会引发土地、粮食、淡水、矿产、森林等资源危机 ,从而树立人人珍惜资源、人与自然和谐发展的正确观念。1.2 结合当地实际 ,增强… 相似文献
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江有标 《延边教育学院学报》2006,20(4):52-55
器乐演奏训练可以促进学生非智力因素的发展,从而提高中小学生愿学、好学、乐学、勤学与独立学习水平。 相似文献
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多元化的20世纪音乐为人们所反思:什么是音乐?怎么音乐?音乐为什么?音乐怎么了?任何声音、任何组织方式,不管能否表现什么,甚至什么声音也没有都可以构成音乐作品。这确实为音乐、为大众带来了新思想、新观念,改变了我们的音乐哲学观。 相似文献
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一、通晓英语信息社会的英语已名符其实地成为世界语,成为各国人民进行国际交往的最重要工具,对人的终生发展起举足轻重的作用。作为教师只有掌握它,才能吸取先进的国际教育理念,弘扬中华文化,促进教育科研向深层次拓展,使人有可能一辈子站在国际前沿说话。二、精通古汉语作为中华民族的炎黄子孙,吸取传统文化精华,捍卫中华文化,这是逃避不了的现实。我们的根终要归到华夏民族这棵树上,吸取其养料,既是我们的荣幸,也是我们的责任,孩子们的双眼都注视着我们。因此教师就必须首先掌握古汉语,自觉地从古代文化遗产中发掘营养,博古通今,没有“博… 相似文献