全文获取类型
| 收费全文 | 79064篇 |
| 免费 | 228篇 |
| 国内免费 | 477篇 |
专业分类
| 教育 | 59524篇 |
| 科学研究 | 6957篇 |
| 各国文化 | 361篇 |
| 体育 | 3788篇 |
| 综合类 | 2970篇 |
| 文化理论 | 307篇 |
| 信息传播 | 5862篇 |
出版年
| 2024年 | 224篇 |
| 2023年 | 987篇 |
| 2022年 | 762篇 |
| 2021年 | 1398篇 |
| 2020年 | 1534篇 |
| 2019年 | 1673篇 |
| 2018年 | 701篇 |
| 2017年 | 1770篇 |
| 2016年 | 2231篇 |
| 2015年 | 2834篇 |
| 2014年 | 6211篇 |
| 2013年 | 5827篇 |
| 2012年 | 6342篇 |
| 2011年 | 6417篇 |
| 2010年 | 5779篇 |
| 2009年 | 5201篇 |
| 2008年 | 6411篇 |
| 2007年 | 4851篇 |
| 2006年 | 3561篇 |
| 2005年 | 3223篇 |
| 2004年 | 2642篇 |
| 2003年 | 2380篇 |
| 2002年 | 1985篇 |
| 2001年 | 1564篇 |
| 2000年 | 1341篇 |
| 1999年 | 525篇 |
| 1998年 | 318篇 |
| 1997年 | 269篇 |
| 1996年 | 164篇 |
| 1995年 | 157篇 |
| 1994年 | 146篇 |
| 1993年 | 96篇 |
| 1992年 | 65篇 |
| 1991年 | 66篇 |
| 1990年 | 69篇 |
| 1989年 | 25篇 |
| 1988年 | 10篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 312 毫秒
91.
浙江人民广播电台“2001年品牌节目”评选于近日结束，所属六个频道共评选出15档“品牌节目”。它们分别是：新闻综合台的《浙广早新闻》、《精神家园》、《法律直播室》；经济台的《浙江第一线》、《无线监督哨》，《股市黄金档》；文艺台的《伊甸园》、《六百秒述评》；交通之声的《有理走天下》、《阿宝路路通》；音乐调频的《AMY．COM》、《鲁瑾脱口秀》；健康之声的《天天美食坊》、《康大夫热线》、《健康援助》。节目类型涵盖新闻、专题、评论、谈话、音乐，服务等。 相似文献
92.
课堂教学评价是教学工作的重要组成部分,也是教学领域中进行科学管理的重要手段。长期以来,传统的课堂教学评价观念制约着教师,“一言堂”式的评价成为主要的课堂评价形式,学生的个性与创造力也在死板的课堂教学评价中消失殆尽。近几年来,音乐的教学改革已逐步深入,音乐教师也应在教学改革中冲破了旧框框、旧观念的束缚,学习并施行先进的教学理念。在具体的教学中,笔者就如何改进课堂教学评价、促进学生发展做了一些尝试。下面就结合几个案例来谈谈笔者的浅见。一、教师对学生的评价案例:教学普契尼的经典歌剧《图兰朵》一课时,围绕歌剧欣赏… 相似文献
93.
一位歌唱者一出台的步伐,姿势仪态,服装,表情,示意伴奏,演唱到答谢,一眨眼,一闪神,一个小动作都会引人注意,可说是千人注目的对象,忽视不得。我记得03年,我在上海,看过多明哥的音乐会,不论是在声音上还是台风上等各个方面,就是一位世界级大师的风范。所谓“动作之于眼,犹如声音之于耳”。所以每一位歌唱者都应有积极的面部表情与自然大方的台风。上台的步伐要比平常走路快一些,仪态镇静而温雅,面容略带微笑而面向观众,不可装模作样或垂头丧气。在台上两手自然下垂,每根手指都要放松,避免两手放在身后(除小合唱时的特定动作)。两眼向观众平视… 相似文献
94.
95.
所谓赏识教育,核心就是尊重学生,即作为教师必须对受教育的对象要信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒。赏识教育可以使学生的学习热情提高,可以让学生觉醒,让学生自信起来,找到好学生的感觉。学生来到学校不是让她们消磨几年时间,而是让她们能在自己的潜在才能方面有所发展。大家知道,幼师的学生在文化课 相似文献
96.
那节音乐课因为临时有要事,迟到了。好在这节课的学生是我平时最欣赏、最信任的,他们一定不会出什么事,肯定安安静静地在坐等我去上课呢!我一边小跑,一边想着。还没跑到教室门口,我已听到了杂乱的“叮咚”声。“大胆、居然在玩钢琴!”我一下子来气,“砰”的一声推门进去,威严地站立在门口,目光怒视着学生。围在外圈的孩子迅速跑回自己的座位,只剩下弹琴的几个孩子惊恐地站在琴边。他们呆呆地站在那里,两只手不知所措地一会儿拉拉手指,一会儿绞绞衣服,仿佛想把自己藏起来,眼睛惊恐而不安地看看我,又看看大家,最后深深地埋下了头。天啊,这是我… 相似文献
97.
音乐教学是以感知美、体验美、表现美为目的的。它易于师生情感交流,易于激发学生积极的情感,易于引起师生共鸣。是实施美育的重要环节。一、教师在课堂上情感要投入古人云:“感人心者,莫先乎情。”这就要求音乐教师在讲课时,首先自己要投入,要有激情,要以情感人。语言、表情身体都要动之以情,用自己真挚的情感去影响学生,激发学生的情感。教师的情感投入是影响学生情感共鸣的关键,没有情感的参与,就不能激发学生的兴趣。师生在情感上的互为沟通,会使学生的情感与认知产生“和谐共振”。如果一个音乐教师在范唱歌曲时,缺乏歌唱的情真意切,那… 相似文献
98.
99.
运用文献资料法和逻辑分析法，指出竞技体操保护与帮助跟竞技体操技术发展、器材发展相互促进，相互联系；归纳了竞技体操保护与帮助的发展具有独特化、交叉化、直观化、精细化和自动化的特征。 相似文献