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国家新近颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》进一步明确了学生的学习主体地位,系统地提出了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的目标,强调综合性、跨学科和跨领域学习,关注课程的现代意识,重视学生创新精神和创新能力的培养。这可以说是语文课在新世纪从教学内容、教学过程、 相似文献
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新课程改革中增加了一门必修课——研究性学习。这门课程具有独特与创新的特点,是改变学生创新意识差、实践能力差的良方。通过研究性学习活动,让学生学会自主性、探索性、研究性学习,更充分地发挥自身潜能,培养传统的接受式教育中难以学到的观察事物能力、收集资料信息能力、实践操作能力、社交活动能力。 相似文献
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1000.
大学生对体育选项课学习情况的调查分析 总被引:15,自引:1,他引:14
分析大学生体育课心理负荷及对体育专项课的态度,调查研究大学生运动项目选择情况及变化规律。 相似文献