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101.
正在这个网络飞速发展的社会里,随着社会事件的出现与传播,涌现出一批又一批的网络新词新语。从网络发展初期的数字化符号"886"(拜拜了)、"3Q"(Thank you)等,到后来的"囧"、"给力"等,再到最近流行的"人艰不拆"、"高端大气上档次"等用语,网络新词新语一直都在高调地影响着我们的社会生活。2013年流行新语"土豪,我们做朋友吧"。本文拟就"土豪"一词进  相似文献   
102.
马庆洲 《寻根》2014,(4):96-101
<正>"鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。"(屈原:《涉江》)对游子而言,故乡是一个永恒的存在,思乡是一种割不断的情怀。无论是读书为官,还是戍边、经商;无论是身在庙堂之上,还是沦落江湖之远,这种情愫总会与之相伴。近研马愉《澹轩文集》,我感觉字里行间充溢着一种浓浓的乡梓情怀,这位荣显之极的状元的故园之思,数百年之后,依然撼人心弦。对此作一番钩沉,  相似文献   
103.
童年资讯     
《小学生》2015,(1):42-43
说一说"萌萌哒"现在,"萌萌哒"越来越多地在我们对话中用到。比如:"小丽你真是萌萌哒!""那个小孩子真是萌萌哒!"那么,"萌萌哒"这个流行词的来源和用法你想了解吗?萌萌哒由网络热词"么么哒"演变而来,多用来诙谐形容自己的萌化形象,现多用于百度贴吧、Q Q、Q Q空间、微博、微信等平台。  相似文献   
104.
一个句子的焦点是句子语义的重心所在。疑问词是疑问句的语义重心,因而疑问句的焦点就是疑问词。本文以焦点和突显观为理论依据,考察了英汉多个疑问词在特指问句中的句法位置,揭示出在特指问句中英语多个wh-词移位和汉语多个疑问词原位的原因。英语特指问句中多个wh-词必须有一个移至句首,这是其自身显性的焦点性和突显性的结果。  相似文献   
105.
绝大部分的英语单词都符合一定的发音规则,而英语教师在教学中却往往忽视发音规则的教授,导致学生死记硬背单词且效率低下。在字母教学和单词教学中运用"自然拼读法",不仅可以帮助学生读准语音,还可以让学生见词能读,听音能写。  相似文献   
106.
词块是介于词汇和语法之间的语言单位。近年来国内二语词块实证性研究大量出现。对美术设计专业学生英语写作中的词块运用研究结果显示:学生运用词块的能力较低并且存在较大差异;学生作文中的词块数量与作文分数呈显著正相关;各类词块的数量对分数的影响各不相同。  相似文献   
107.
民国时期,女性作家作品辈出,南社成员陈家庆为其中的佼佼者。她师从曲词大师,接受正规大学教育,先后加入同盟会、南社,具有革命意识,其诗词创作成绩斐然。与词人生活经历相关,其词作或直陈时事,慷慨激昂;或登览怀古,抒故国之思,苍凉悲壮;或题图赠友,细腻温婉,抒高洁品格。可贵的是,碧湘词均为词人三十岁前所作,词境之壮阔,词意之深远,"胸次不凡"~([1]),"不做旖旎儿女语"~([2]),直有巾帼不让须眉之势。  相似文献   
108.
109.
《考试周刊》2016,(64):75-76
一词多义是一种普遍的语言现象,指一个语词有多种不同却具有相互联系的意义。从认知机制出发可以对英语中一词多义现象进行阐释,从而深化对这种语言现象的理解,同时对外语词汇教学有一定的启发作用。  相似文献   
110.
一词多义是各种语言中普遍存在的现象。英语中除了术语以外,单义词是很少的,多数的词都是多义词。本文从认知语义学的视角,运用认知语言学的"原型范畴理论"以及"基于理论的多义词分析法"对动词make进行认知研究,探索构建make一词多义的意义关系模式。  相似文献   
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