全文获取类型
收费全文 | 1215573篇 |
免费 | 553篇 |
国内免费 | 4385篇 |
专业分类
教育 | 1097490篇 |
科学研究 | 48104篇 |
各国文化 | 144篇 |
体育 | 28091篇 |
综合类 | 27149篇 |
文化理论 | 1956篇 |
信息传播 | 17577篇 |
出版年
2024年 | 4452篇 |
2023年 | 17358篇 |
2022年 | 16551篇 |
2021年 | 18520篇 |
2020年 | 20635篇 |
2019年 | 25590篇 |
2018年 | 12601篇 |
2017年 | 24722篇 |
2016年 | 30782篇 |
2015年 | 43848篇 |
2014年 | 97296篇 |
2013年 | 88099篇 |
2012年 | 96698篇 |
2011年 | 107251篇 |
2010年 | 94390篇 |
2009年 | 84827篇 |
2008年 | 85437篇 |
2007年 | 64093篇 |
2006年 | 48508篇 |
2005年 | 44127篇 |
2004年 | 47757篇 |
2003年 | 48057篇 |
2002年 | 35074篇 |
2001年 | 24293篇 |
2000年 | 24207篇 |
1999年 | 4633篇 |
1998年 | 2779篇 |
1997年 | 2087篇 |
1996年 | 1506篇 |
1995年 | 1183篇 |
1994年 | 1002篇 |
1993年 | 670篇 |
1992年 | 486篇 |
1991年 | 345篇 |
1990年 | 273篇 |
1989年 | 215篇 |
1988年 | 30篇 |
1987年 | 22篇 |
1986年 | 35篇 |
1985年 | 24篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 21篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 10篇 |
1956年 | 2篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
132.
133.
134.
135.
136.
《佳木斯教育学院学报》2021,(10):84-85
传统的翻译教学模式主要是以教师为主导,在课堂对学生开展翻译教学。在这种翻译教学模式下学生一直处于被动位置,导致其在翻译教学过程中逐渐丧失学习兴趣与积极主动性。新时代的来临让多媒体信息技术在各行各业得到广泛应用,因此翻译教学必须利用多媒体资源进行优化,激发学生兴趣与积极主动性。本文以此为研究背景,对利用多媒体资源优化朝鲜语翻译教学的策略进行探析,期望能够起到一定作用。 相似文献
137.
随着科教兴国政策的落实,教育的地位逐渐得到了提升,市场上也出现了许多与教育相关的APP。在小学低年级的语文教学过程中,识字显然是最为重要的教学任务之一。为了提升小学识字教学的效率,教师可以将自己的教学与这些APP结合起来,利用APP的功能将自己的教学内容游戏化,以此来调动小学生的学习兴趣。本文主要从字音、字形、字义以及复习测试这几个最为基础的方面出发,结合具体案例对其应用作了一番简单的介绍。 相似文献
138.
139.
140.
新课改提出写作教学的重点在于培养学生观察、思考、表达、评价世界的能力。对于青少年期的中学生来说,鼓励说真话、感情真挚是写作的基本要求,"力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验"也成为取得写作高分的要素之一。"生活即教育",是一切知识的源头,想要换发知识素养的灵性,需要真切地踏入社会,在纷繁复杂的生活里发现语文,学习语文,从而自然而润泽的写作。 相似文献