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31.
现代诗歌有很强的艺术感染力,是表现作者内心极具个性的艺术表现形式。在教学过程中,对于诗歌深层次的探究讲解,有利于开发学生的艺术感知力,弘扬优秀的传统文化,培养学生对现代诗歌文学的探究兴趣,从而提高学生自身素质,增强学生的艺术创作力。教师在教授现代诗歌内容时,要充分把握诗歌的内涵,抓住诗歌的主体思想,分析诗歌的表现形式,引导学生体会诗歌表现出的意境,从而提高初中语文诗歌的教学质量。  相似文献   
32.
随着时代的发展,国家提出要将"互联网+"作为一种新的经济形态,发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,增强各行业创新能力,构筑经济社会发展新优势和新动能。而且,随着春季高考的要求,信息技术专业是注重实践操作和理论并重的一门学科,所以不能照搬其他传统学科的教学模式和方法。信息技术课无论从理论到实践都显现出其重要性。  相似文献   
33.
点滴幸福     
眨眼间,我已经工作九年了。细细品味九年来的酸甜苦辣,幸福涌上心头。热爱工作,让我体会到生活在集体中的幸福。同事们就像家人一样,互相帮助、支持,互相鼓励、进步。备课,我努力从孩子的角度出发  相似文献   
34.
每一位学生都是这世界上独一无二的存在,每个孩子都是为得到赏识而来到人世间。九年的班主任工作经历,让我深深地明白,发挥学生最大能力的方法,就是赞美和鼓励,也就是赏识。  相似文献   
35.
小学阶段是一个人身体和心灵发展的最佳时期,这一时期孩子的思想还存在着幼稚与天真,幻想着一切的事物都是美好的,一切的事物都像梦一样,所以思想是十分纯净的,有着无法比拟的写作优势与写作特长,那么作为老师在这一时期应该如何引导学生进行写作呢?又应该对这些学生制定怎样的学习计划呢?怎样让他们写出心灵深处的东西?怎样不去碰坏他们童真的梦呢?这是值得研究的一个重要的问题。介绍了一些培养小学生的学习兴趣的方式、方法。  相似文献   
36.
心灵的触动     
要不是看到QQ群里编辑鼓励大家写稿的信息,我还迟迟不敢动笔。说实在的,这次参加《江西教育》第四届全省通讯员、作者培训班,对我的帮助很大。几位专家的授课都触动了我心底里的那根弦。我曾经也是一名文学爱好者,读书时代也有不少豆腐块见诸报端,然而自从工作  相似文献   
37.
苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻,他说:"教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在。"作为一名班主任在教育孩子的过程中应当坚持"尊重、关爱、引导"三个原则,才能走进孩子的心灵世界,成功完成教育的目的。  相似文献   
38.
新课改要求我们教师必须把学困生的转化作为重点工作来抓。本文就学困生在课堂教学中的转变问题做了一些探索:把更多的表现机会留给学困生、激发学困生的学习兴趣。  相似文献   
39.
罗娟 《高中生》2014,(7):57
正~~  相似文献   
40.
《标准》在“教学建议”中指出,要“鼓励算法多样化”。这一教学建议已被广大教师普遍接受。算法多样化之后要不要优化?如何优化?这些问题一直困扰着许多教师。有些教师认为:“如果对多样化的算法进行优化,就谈不上算法多样化。”似乎多样化与优化是矛盾的。然而,“多中择优,择优而用”的思想方法,在学生的学习与生活中不可缺少,  相似文献   
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