基于解释的协作知识建构过程模型   总被引：3，自引：2，他引：1  

庄慧娟  柳婵娟 《现代教育技术》2008,18(9):19-22

文章从解释的视角,把协作知识建构看作是学习者在不断进行自我解释和与他人交互解释中建构知识的过程。文章详细描述了协作知识建构过程中各类知识间的转化和传播,并对此过程中知识形态的转化、成员间知识的产生和获取进行了深入分析,最后从计算机支持的角度建立了基于解释的协作知识建构过程模型。  相似文献   

海南省高校大学生英语作文语料库WECHCS建设     

郭锦萍  陈宗华  马建强 《海南广播电视大学学报》2011,12(3):103-110

语料库建设讲求客观性、代表性、规模性、结构性和历时性。一个根据科学合理的设计建设起来的学习者英语语料库具有语料库语言学研究意义和教学指导意义。海南省高校大学生作文语料库WECHCS建库是十分必要的。语料库建设的指导原则、结构设计、内容特色和变量类型等反映了WECHCS的建设情况；研究者最后还对自主开发的子语料库检索软件工具Sub—Corpus Finder的使用方法和功能特点作了图示说明。  相似文献   

Student computer attitudes,experience and perceptions about the use of two software applications in Building Engineering     

Esther Chiner  Victoria E. Garcia-Vera 《European Journal of Engineering Education》2017,42(6):1455-1466

The purpose of this study was to examine students’ computer attitudes and experience, as well as students’ perceptions about the use of two specific software applications (Google Drive Spreadsheets and Arquimedes) in the Building Engineering context. The relationships among these variables were also examined. Ninety-two students took part in this study. Results suggest that students hold favourable computer attitudes. Moreover, it was found a significant positive relationship among students’ attitudes and their computer experience. Findings also show that students find Arquimedes software more useful and with higher output quality than Google Drive Spreadsheets, while the latter is perceived to be easier to use. Regarding the relationship among students’ attitudes towards the use of computers and their perceptions about the use of both software applications, only a significant positive relationship in the case of Arquimedes was found. Findings are discussed in terms of its implications for practice and further research.  相似文献   

敦煌旱峡沟南口遗址发现彩塑佛像     

吴荣国  荣红梅 《家教指南》2011,(3):43-45,127

本文介绍了对敦煌三危山旱峡沟南口建筑遗址进行的抢救性发掘,对遗址性质及出土的彩塑残件的年代进行了研究。  相似文献   

建筑施工课程教学现状、问题与对策     

杨志文 《宜春学院学报》2011,33(8)

建筑施工是一门理论性和实践性均很强的课程,具有内容多、综合性、独立性和理论跨度大的特点,目前大多数高等院校的土木工程本科专业的建筑施工课程在教学内容上与工程实际存在较大的差距,应从提高教师教学水平、采用多媒体教学手段、重视施工规范、增加实践教学环节等几方面进行教学改革。  相似文献   

建筑固体废弃物在再生砖生产中的破碎及级配工艺研究     

韦华嘉  韦洪滨  卢胜清  黄明阳  王戈 《大众科技》2015,(1):58-60

围绕再生砖生产中提高破碎效率、降低水泥用量的目的,本研究设计的破碎工艺过程为"粗碎+细碎+筛分";级配工艺为"再生骨料(5~10.00mm)+细再生骨料(5mm)+水泥,5~10mm∶1.20-5mm∶0~1.20mm=45.4∶37.1∶17.5"。最终实现建筑固体废弃物在再生砖生产中降低能耗,节约成本,有效的资源化利用。  相似文献   

依托“党建带团建”创新高职院校共青团工作   总被引：1，自引：0，他引：1  

王杰 《北京工业职业技术学院学报》2010,9(2):78-80

近年来,我国高等职业教育呈现出前所未有的发展势头,办学思想日益明确,办学规模不断扩大,同时,也对传统意义上的高校共青团建设带来了挑战。从分析当前高职院校共青团工作面临的挑战入手,提出了新形势下依托"党建带团建",在充分认识和把握高职学生特点的基础上,创新性地开创高职院校共青团工作新局面的对策和建议。  相似文献   

浅论小学英语教师的素质与建构     

范艳红 《中国科教创新导刊》2010,(3):212-213

本文从小学英语教学目标的要求及小学生心理特点分析而后得出,爱的心理素质及教育素质是小学英语教师素质中的必备因素,最后论述了如何构建小学英语教师合理的素质结构。  相似文献   

关于高职院校商务类实训基地的建设研究     

辛峰 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(3):16-18

通过商务类实训基地在建设过程中遇到的一些问题,来分析商务类实训基地自身的特点与优势,系统地阐述了建设商务类实训基地的设计思路、建设目标、建设要求、实训项目、实训基地功能分析、以及实训基地达到的预期效果等,为商务类实训基地的建设与运作提出了理论支持。  相似文献   

中国基础教育监测的实践与思考     

张振助 《中学教育》2010,(7):3-7

国际社会倡导全纳教育理念,为推进全民教育发展目标实现,联合国教科文组织在全球开展全民教育监测。我国一直把监督政府及其有关职能部门履行教育职责、依法行政,作为基础教育监测评估的首要任务,并从法律保障、机制创新、制度完善等方面进行积极探索。全面实现“普九”之后,基础教育发展与监测的重点转向为内涵发展。为提高基础教育监测水平,建议加强基础教育监测体系与保障制度建设、积极探索符合国际趋势和具有中国特色的监测方法。  相似文献