当前初中数学课堂教学存在的问题及其对策     

叶立军  斯海霞 《天津师范大学学报(基础教育版)》2010,11(2):52-55

课堂教学改革是课程改革的重点,但在当前的初中数学课堂教学中仍存在着教学目标定位不合理、提问频繁但效果不佳、课堂教学仍以教师为中心学生参与度低、教师随意处理教材等现象。针对这些现象,可通过制定备课大纲、改变教师教学观念和教学方法、培养教师进行教学反思的能力等方法,以提高课堂教学的质量。  相似文献   

高职院校教风建设存在的问题、原因及对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

王向红 《温州职业技术学院学报》2010,10(1):17-20

教风建设是提高教育教学和人才培养质量的重要保证。当前高职院校教风建设中仍存在教师师德缺失、教学业务水平低、教学工作不规范等问题。高职院校应着重从注重师德教育、提高教学业务水平、强化教学工作规范、深化教学改革等方面加强教风建设。  相似文献   

川中丘陵地区玉米播种期研究     

刘大翠 《四川职业技术学院学报》2010,20(1):116-117

探索川中丘陵地区玉米不同播期对玉米发芽出苗、灌浆成熟、生育期和产量的影响,川中丘陵地区玉米露地栽培最佳播种期在3月20目前后,3月10日可作为该区域玉米始播日期。  相似文献   

高职院校学生心理问题分析及教育目标体系建构     

黄河 《中国科教创新导刊》2010,(17):250-251

高职学生心理健康问题有其自身特点,在分析高职学生心理状况的基础上,提出了合理的高职院校心理健康教育工作目标体系,以期对目前高职院校心理健康教育工作有所启示。  相似文献   

社会资本的心理来源:基于合作与竞争理论的分析     

杨肖锋  储小平  谢俊 《软科学》2012,(3):101-104,139

使用整体网络的测量方法,基于代表了271名员工的28个工作团队的整体网络数据,探讨了员工团队认同作为网络中心性的心理来源,以及合作性目标作为团队认同与网络中心性之间的作用机制问题。研究表明:团队认同与中心性显著正相关,合作性目标在两者间起部分中介作用。  相似文献   

我国经常参加体育锻炼人口发展目标科学性分析     

孙伏友  侯洁 《体育科学》2012,(1):34-39

我国经常参加体育锻炼人口发展系统是一个复杂系统,科学的制定这一系统发展目标是我国大众体育各项工作开展的依据。以系统动力学理论与方法为工具,构建系统模型进行仿真模拟,对体育事业发展"十二五"规划中我国经常参加体育锻炼人口发展目标进行定量分析,并与体育事业发展"十二五"规划所提出的目标进行定性的对比分析,探讨我国经常参加体育锻炼人口发展系统各要素之间是如何协同作用于系统发展的,从而验证系统发展目标制定是否具有科学性。研究结果表明,体育事业发展"十二五"规划提出的经常参加体育锻炼人口发展目标是切合实际的、可行的,而体育事业发展"十一五"规划提出的经常参加体育锻炼人口发展目标是不切实际的。通过两次目标对比提示,在制定目标时,要以系统原理为依据,从定性与定量相结合,从系统发展的内在规律出发,充分考虑系统环境,防止所制定的目标带有盲目性,不切实际,造成实际操作中人力、财力、物力的损失。  相似文献   

复变函数与积分变换课程教学探究     

霍新霞  张世唯 《科教文汇》2012,(31):86-87

本文就现今形势下工科院校复变函数与积分变换课程的教学进行了一些探讨,主要考虑了以下几个方面:教学方法,教学目标,学习兴趣,教学内容的简化、深入及扩展.通过这些方面的改革,可有效提高该课程的教学质量.  相似文献   

意义在于使用：论公共研究生英语的多媒体课堂教学目标设计     

何雅文 《哈尔滨学院学报》2009,30(12):92-95

从维特根斯坦的意义在于使用的观点、奥斯汀的言语行为理论、塞尔的意向理论等语言哲学思想得到启示,意义的习得与所处的语境、说话人的意图有很大的关系。将语言哲学的观点融入外语教学中,运用多媒体的优势,以注重课堂教学的质量为中心,探讨设计出符合课堂学习风格的教学目标及方法,旨在提高公共研究生英语的综合语用能力。  相似文献   

浅谈青少年课外阅读与阅读教育     

郭红 《贵州教育学院学报》2009,25(7):20-22

当下青少年的课外阅读现状不容乐观,其中存在很多认识误区,从而导致青少年的阅读水平不高。而阅读教育对青少年的素质教育有着重要意义,因此必须正确认识阅读,并加强对青少年阅读能力的培养。  相似文献   

加强自学考试制度建设 为社会培养更多优质人才——在纪念高等教育自学考试20周年暨优秀自考生表彰大会上的讲话     

孙霄兵 《中国考试》2009,(2)

高等教育自学考试(简称"自学考试")制度已经成为一种重要的高等教育制度,是积极发展我国高等教育的有效途径。1988年国务院正式颁布了《高等教育自学考试暂行条例》(简称"《条例》"),1998年《高等教育法》的颁布使自学考试制度得到了进一步的确立,《条例》的制定为我国高等学校制度建设、考试制度建设奠定了很好的基础。当前自学考试应依据自身特点进一步发挥制度优势,扩大服务领域,为建设有中国特色社会主义现代教育制度做出进一步的贡献。  相似文献