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周艺勇 《济南职业学院学报》2009,(4):45-48
职能部门绩效是构成学校整体绩效的基础,在实现高职院校战略目标中起着举足轻重的作用.如何提高学校职能部门整体绩效,有效地将教师等资源作最优利用,从而提高学校层次的整体绩效,已成为高职院校一个重要且紧迫的现实课题. 相似文献
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目前,在我国高校教师教学绩效管理中,普遍存在两大问题：一是,教师绩效管理体系的设计缺乏战略导向;二是,教师绩效管理体系可行性不强。鉴于此,如何增强高校教师教学绩效管理体系的战略导向性与可行性,是一个非常现实而重要的课题。 相似文献
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"中职—电大直通车"学分制培养模式是深圳广播电视大学为愿意免试进入开放教育大专学习的中职学生量身订做的一套中职与大专连读模式。为保障"中职—电大直通车"学分制培养模式顺利推进与实施,项目小组对团队成员开展培训。从培训需求分析、培训计划制定、培训实施、培训测评与考核四个方面展开论述,探讨了如何在直通车专业中开展有效的培训,为中职教育和开放教育的融合提供有力的人力资源支持。 相似文献
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盛亚光 《北京工业职业技术学院学报》2014,13(1):108-111
海工企业特种设备种类繁多,针对特种设备管理流程方面存在的问题,分析了问题产生的原因,提出了树立科学管理理念、完善管理组织和管理制度、加强设备操作人员管理的解决方法与途径,并运用KPI指标进行效果检验.结果表明：科学的管理制度可以大大降低特种设备发生事故的风险,这种方法同样可以应用于其他拥有特种设备的企业. 相似文献
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万里明 《内蒙古科技与经济》2007,(4):23-24
建立明确的切实可行的绩效管理体系是做好绩效管理工作的关键.本文针对建设银行的二级分行在应用 KPI绩效管理中出现的一些问题谈谈个人的看法. 相似文献
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何源明 《湖南科技学院学报》2009,30(2)
我国农村信用合作社的改革和发展对建设社会主义新农村具有重要的意义.建立符合时代发展、符合地方实际、符合组织优化建设原则的绩效管理机制是农村信用社能否持续健康发展的关键因素之一.永州市农村信用社的绩效管理依然沿袭着旧有的模式和方法,存在着绩效管理核心目的不明确,与战略实施脱节,权责不一,忽视员工参与,员工素质较低等问题,因此必须重新定位其绩效管理的目的,依据平衡记分卡构建KPI体系,注重绩效管理的科学性和艺术性,实行绩效管理的双向沟通,创建学习型组织,进一步提高组织效率和员工素质,充分发挥服务"三农"的功能. 相似文献
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目前,我国职业教育院校办学模式多种多样,师生队伍构成参差不齐,资产管理水平不高,这一切都迫切需要精细化管理.由于KPI指标能实现从任务到结果的指引,是评价工作质量的直接依据,因此能够满足职业院校管理的需要.本文结合教育部颁布的相关文件,以及香港职业训练局的PI指标教学管理案例,详细阐述了KPI体系建立的整体思路,包括建立KPI执行和管理机构;确定具体的KPI指标;制定预警反馈流程及问责制度等,用来改善和提升职业院校的精细化管理工作水平. 相似文献
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相对高校教师完善的关键绩效指标(KPI)体系,我国高校中层管理人员的KPI体系还没有建立。通过引入在企业中大量使用的平衡计分卡(BSC),对构建高校中层管理人员的KPI体系进行了探讨,对完善我国高校中层管理人员的考评具有一定的参考价值。 相似文献
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针对实时数据采集及关键性能指标（KPI）统计过程中需要解决的冗余数据剔除、实时过滤及面向实际工艺运转情况的统计算法,将生产模型驱动技术和规则引擎引入到数据采集中,解决了各种工艺条件下数据采集与统计的办法,具有良好的适应性及可扩展性。 相似文献