基于J2EE和Flex技术图形化群组讨论     

陈贵云  杨晓宇  王强亮 《实验室研究与探索》2012,31(2):59-61

J2EE+Flex模式应用开发是当前的网络应用发展趋势,同时图形化聊天工具也是当前市场上的一块功能空白。基于J2EE+Flex模式,依靠Flex强大的GUI功能、AMF对J2EE兼容的框架的便捷通信服务,以及高效的XML编、解操作来实现B/S模式的图形化群组讨论的功能。  相似文献   

Putting Sylvia in her place: history,geographical theory and the “New” Education     

《Paedagogica Historica: International Journal of the History of Education》2012,48(2):263-282

New Zealander Sylvia Ashton‐Warner, a teacher in remote rural Māori schools in the 1940s–1950s, became internationally renowned as a novelist and educational theorist. Earlier commentators portrayed her educational theory as in conflict with those of her time and place, but recent studies conceptualise them as enabled by it. While space/place has often been considered the preserve of the geographer and time that of the historian, Henri Lefebvre and others suggest that: “these issues need to be thought together rather than separately” and that macro‐, meso‐ and micro‐levels of analysis be engaged simultaneously. The author traces how conceptual, linguistic, sensory and intellectual resources of the global “New Education” movement extended into the tiny bush‐encircled Māori communities in which Sylvia taught and wrote in the 1940s–1950s and surfaced in her writing. The article zooms in and out between the “the immensity of the global” (the New Education, the Second World War) and “the intimately tiny” (her classroom and home). The “data” include Sylvia’s non‐fiction education texts and official documents of her time: school curricula, education policy documents, Ministerial and Inspectors’ reports. What Lefebvre terms a “Rhythm analysis” of Ashton‐Warner’s educational writing shows intermingled pulses of domestic life, routines of educational bureaucracy, cycles of nature, and cataclysms of world events. It is important for historians to study “the where rather than just the when with location and landscape central parts of the analysis”.  相似文献   

反殖民集体激情中被遮蔽的身体——对《蝴蝶君》男主角的具身伦理解读     

梁超群 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(4):104-109,156

著名华裔美籍戏剧家黄哲伦的《蝴蝶君》在中国学界广受注目,这些评论绝大多数声称取后殖民批评的角度,但其实却可说无一例外地背叛了后殖民批评的一个重要维度——身体,使得这里的所谓的后殖民批评等同于民族主义的反殖民批评。《蝴蝶君》实际上呈现了身体在文化冲突中的游离性与离心力。因为这场文化冲突对身体这个中介与境域的严重依赖,"身受"冲突的"帝国主义者"法国人高与他所"代表"的力量之间存在着既依存又背离的关系。在文化对抗产生的罅隙中,他的身体实现了自体自根的快乐,引导他挣脱了帝国与权力的话语控制。  相似文献   

氮掺杂TiO2改性涂料的制备及其对甲醛光催化降解性能研究     

任春霞  孙冬华 《泰安师专学报》2012,(6):103-107

以Ti（SO4）2为原料,采用氨水水解法制备氮掺杂二氧化钛前驱体,煅烧得到氮掺杂二氧化钛纳米粉体,作为功能活性组分．利用FT-IR红外光谱和激光粒度等方法对所制备的活性组分进行表征．将功能活性组分分散到水性乳胶涂料体系中,通过高速搅拌使其均匀分散,制得改性乳胶涂料．以30w日光灯管为光源,用甲醛降解反应考察了复合乳胶涂料的光催化活性．结果表明,复合了该活性组分的乳胶涂料具有优良的光催化净化空气的性能．N掺杂量对其光催化活性有较大的影响,当氮的掺杂量为0．7wt％,七天后光催化甲醛降解率达到最高92％．  相似文献   

2-甲基咪唑合成原液蒸发精馏分离     

余双强  张利平  曾舟华 《黄冈师范学院学报》2012,32(6):39-42

简述了2-甲基咪唑合成分离方法,指出了原工艺中存在的问题,提出2-甲基咪唑合成原液蒸发精馏新分离方法。通过实验得到最佳的工艺条件：原液剩余量约占取样量40%;填料柱高度为0.5 m;回流比为8∶1;冷凝液的温度为10°C以下。在该条件下分离2-甲基咪唑的效果最佳,收率约为80.1%,且可回收4.5%的白色固体（即乙醛合氨）。  相似文献   

大学英语“1+2”教学模式研究与实践     

戈玲玲  李广伟  刘彬 《中国高教研究》2012,(11):107-110

在输入假说及建构主义理论指导下,依据学生个性化发展需求,利用现代信息技术,构建了大学英语"1+2"教学模式,即"1个体系"(大学英语分级教学课程体系),"2个平台"(自主学习网络平台和基于语料库的教学平台)。该模式在发挥传统课堂教学优势的基础上,注重发挥现代信息技术在教学中的积极作用,利用"英语在线"网络平台和语料库平台满足不同层次学习者的需要,促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展,培养学生英语综合应用能力。  相似文献   

美国“共同核心州立标准”中K～2年级语言标准简介     

谢萌  郭力平 《幼儿教育》2012,(Z3):85-89

美国2010年颁布的"共同核心州立标准"包括《共同核心州立数学标准》和《共同核心州立英语语言标准》。本文介绍了《共同核心州立英语语言标准》的目标、结构以及K～2年级的具体内容。这份标准对我国《3～6岁儿童学习与发展指南》的制订与实施有借鉴意义。  相似文献   

Adolescent drug use and the deterrent effect of school-imposed penalties     

G.R. Waddell 《Economics of Education Review》2012

Estimates of the effect of school-imposed penalties for drug use on a student's consumption of marijuana are biased if both are determined by unobservable school or individual attributes. Reverse causality is also a potential challenge to retrieving estimates of the causal relationship, as the severity of school sanctions may simply reflect the need for more-severe sanctions. Using the National Longitudinal Study of Adolescent Health, I offer an instrumental-variables approach to retrieving an estimate of the causal response of marijuana use to sanctions and thereby demonstrate the efficacy of school-imposed penalties as a deterrent to adolescent drug use. This suggests that school sanctions may have important long-run benefits.  相似文献   

混沌学理论视角下的二语词汇习得初探     

童艳丽  高春河 《黑龙江教育学院学报》2012,(5):148-150

将混沌学理论应用于二语词汇习得研究,扩展了二语词汇习得的研究空间。通过分析混沌学理论与二语词汇习得的相关性,表明混沌学理论对二语词汇习得具有重要的应用价值和启示作用。二语习得过程中不仅要对二语词汇进行精细加工、反复练习,把握整体、增加维度,而且应重视母语的作用以及二语词汇的文化内涵。  相似文献   

基于建筑节能专业人才培养模式的探讨     

袁钢强  郑伟  姬栋宇 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):208-208

本文通过对湖南省若干建筑企业进行调查并对调查结果进行分析,调查组提出了"2+1"全日制建筑节能专业人才培养模式、企业节能施工人员短期培训模式、全日制建筑节能专业人才培养模式为当前建筑节能人才的培养献计献策,并对其分析了每种培训模式的框架和优点。  相似文献