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浅议高校图书馆馆员的个体素质 总被引：2，自引：0，他引：2
马洪波 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(4):85-86
从图书馆的职能、图书馆馆员应有的社会地位入手，论述了21世纪知识经济时代社会主义新型大学图书馆馆员应具备的道德、业务、身心素质。 相似文献
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高校图书馆员职业生涯发展的心理学理论和思考 总被引：4，自引：0，他引：4
谢传梅 《贵州教育学院学报》2007,23(1):101-104
从职业生涯的心理学理论出发,分析高校图书馆员职业生涯中存在的主要问题,最后指出职业生涯的心理学理论对图书馆进行职业生涯开发与管理的启示。 相似文献
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龚玉梅 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2001,20(3):72-73
提高图书馆从业人员的整体素质，要不断调整馆员的知识结构，加强馆员的在职教育．本就在职教育在办学形式，课程设置；培养目标和保障体系上进行了探讨． 相似文献
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《The Reference Librarian》2013,54(78):85-96
Summary The presentations of librarians in thirty-five children's books published between 1909 and 2000 in the United States were described, compared, and analyzed to discover indications of attitudes and beliefs about librarians and to discern evidence of changing roles within the profession of librarianship. In regard to gender and ethnicity, most of the librarians depicted are female and Caucasian, including those in books from recent decades. Consistency in work tasks of librarians is seen throughout the century, but the tools used to perform the work show consistent evolution. Librarians emerge as caring, friendly, and energetic professionals who have positive interactions and relationships with patrons. 相似文献
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在文献调研基础上,对我国近10年来研究图书馆员职业的论文进行统计分析;并对图书馆员职业基础理论、图书馆员精神文化、职业管理、职业实力、职业教育等多个主题进行简单的概括和总结;最后提出图书馆员职业问题的研究展望。参考文献28。 相似文献
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首都体育学院硕士学位论文引文分析与图书馆文献信息资源建设 总被引：2，自引：0，他引：2
肖荣 《首都体育学院学报》2004,16(3):126-128
本文统计了我院 1993～ 2 0 0 3届硕士学位论文的引文 ,揭示了我院硕士研究生文献需求的状况和特征 ,为图书馆文献信息资源建设提供依据。 相似文献
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冯宝秀 《图书馆工作与研究》2011,(9):66-68
本文通过对近年来关于图书馆员权益研究的论文情况进行统计分析,阐述了图书馆员权益保障对发挥公共图书馆社会效益的重要性,并对公共图书馆免费开放过程中图书馆员权益保障的各种影响因素进行分析,提出了合理化建议。 相似文献
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试论高校图书馆员的印象管理 总被引：1，自引：0，他引：1
丁冬 《图书馆工作与研究》2011,(6):51-53
印象管理是一种人们试图控制他人对自己形成某种印象的过程。印象管理是协调人际关系,进行组织管理的重要手段。高校图书馆员的印象管理有着历史原因和现实需要,高校图书馆员印象构建必须与数字化图书馆的发展、队伍建设和服务工作创新结合起来。 相似文献
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高校图书馆工作人员素质新论 总被引：5，自引：0，他引：5
从全新的角度界定了高校图书馆工作人员的素质以及所包含的内容，并提出了加强和完善这些素质的对策性措施问题。 相似文献
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Starting in the fall of 2012, the staff at the University of Texas at Arlington (UTA) Library began to plan for a library-wide reorganization of staff and services. Every staff member would be affected by the reorganization process, including the library’s serials and e-resources team. In what could be a most chaotic time, the serials and e-resources team chose to use the North American Serials Interest Group (NASIG) draft version of core competencies for electronic resource librarians as a guide to help in selecting members for the e-resources team that would emerge following the reorganization. The presentation on which this article is based reviews the situation at UTA, the core competencies, and how the serials/e-resources team used the core competencies along with a self-assessment tool to help select the most qualified staff for the team. 相似文献