谈历史学科应用能力的测试目标     

童和刚 《沈阳教育学院学报》2002,4(3):75-77

应用能力是文科综合测试中较高层次的能力要求，历史学科的应用能力测试目标主要包括基本观点，主体能力和现代意识等。  相似文献   

Students with special educational needs within PISA     

Barbara W. LeRoy  Preethy Samuel  Marcella Deluca  Peter Evans 《Assessment in Education: Principles, Policy & Practice》2019,26(4):386-396

Abstract

Since 2003, the Programme for International Student Assessment (PISA) has included students with special educational needs (SEN), identified as those with functional disabilities, those with cognitive/behavioural/emotional disabilities and those with limited test language proficiency. While the number of countries and included students has increased with each test administration, the percentage of students with SEN remains extremely low. The inclusion of these students is not an intentional PISA design parameter but rather a response to the interaction between the need to maintain strict sampling criteria and country-level educational mandates to include SEN students in standardised testing. Based on the analysis of student participation and performance across four cycles of PISA (2003–2012), this paper examines the challenges that exist in current PISA procedures related to: student sampling, eligibility and identification; assessment methodology; and reporting results. PISA practices, their limitations for scientific inferences and recommendations for design improvements are given.  相似文献   

微波辐射合成3-氨基-1,2,4-三氮唑     

沈阳  何冰晶 《台州学院学报》2007,29(6):52-54,58

在微波辐射条件下,以氨基胍重碳酸盐和甲酸为原料合成了3-氨基-1,2,4-三氮唑,反应速度比传统加热条件提高300倍,产率达到83.5%。优化后的最佳反应条件为微波输出功率为120 W,氨基胍重碳酸盐:甲酸摩尔比为1:1.25,溶剂无水乙醇为5mL,反应时间为60 s。  相似文献   

HSO3^—异构化反应机理的量子化学研究     

夏宏文  徐建华 《涪陵师范学院学报》2002,18(5):90-91

用密度泛涵（DFT）的B3LYP方法在6－31＋ G^*上研究了HSO3^-异构化成HOSO2^-的反应的微观机理，优化得到了反应途径上的反应物、过渡态和产物的构型，通过振动分析对过渡态进行了确认。对单点用QCISD（T）／6－31＋＋G^*计算了能量，同时进行了零点能校正。研究结果表明HSO3^-异构化成HOSO2^-的反应是一个易于进行的放热反应。  相似文献   

对一元线性拟合的显著性检验的进一步分析     

颜士新 《连云港职业技术学院学报》2002,15(4):3-4

在常用的F统计量检验一元线性回归模型的基础上，讨论了自变量与因变量之间除线性关系外是否存在其它关系的判定方法。  相似文献   

英语三大客观测试题之我见     

王一平 《平原大学学报》2001,18(2):97-98

章对英语测试中的三大客观试题类型进行了综合分析。由于其客观性、灵活性以及评分迅速(对繁忙的英语教师尤其如此)等因素，三大客观试题被广泛采用。然而，其中所存在的问题也是不容忽视的。章对这些问题进行了总结和分析，并提出了行之有效的解决方法。  相似文献   

污泥特性测定实验方法的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈瑞军  丛丽娜  张素娟  程磊 《唐山学院学报》2006,19(3):97-99

利用我校现有实验设备,设计实验方法测定唐山市污水处理厂污泥的含水率、细菌数、干燥性和发热值等性能,可为进一步进行污泥特性分析和实现污泥资源化奠定基础。  相似文献   

层析Al2O3循环利用方案     

周建钟  吕健全  沈小忠  章一德  章淑新 《实验室研究与探索》2005,24(3):16-17,35

对用于柱色谱分离的填充材料Al2O3，采用清洗、过筛、调节pH值、净化、干燥和活化处理，对获得的Al2O3进行物理性状测试和柱色谱性能研究。结果发现经过煅烧和微波辐射的Al2O3物理性状符合实验要求，对靛酚和甲基橙分离性能良好，两者之间的比移值Rf范围在8．6～9．3，可以采用该工艺对Al2O3进行循环利用。  相似文献   

镍-磷-氧化铁纳米复合材料镀层的制备及其性能研究     

马美华  郑波  张凤 《南京晓庄学院学报》2005,21(5):37-40

采用复合化学镀方法制备了镍-磷-氧化铁纳米复合材料镀层。通过孔隙率、耐腐蚀性、硬度、耐磨性等性质试验,结果表明:纳米复合镀层致密性、耐腐蚀性和耐磨性等均优于A3钢片,甚至优于Ni-P镀层。  相似文献   

高压注浆技术对大直径超长嵌岩桩影响性状研究     

黄建华  陈忠  李峰 《福建工程学院学报》2003,1(3):22-28

硬质岩持力层埋藏较深的地区，大直径超长灌注桩在嵌入相对较浅的软质(破碎)岩后，再进行后压浆处理，可以明显提高承载力并减少沉降量。文章通过工程实例测试了在同一个工程场地上两种不同施工工艺的两组试验桩，对其测试数据和试验资料进行分析研究，优化设计方案，缩短工期，节省造价，并得到一些有价值的结论，避免今后类似工程盲目增加桩长、加大嵌入硬质岩深度而造成的工程经济损失。  相似文献