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51.
郑相华 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2007,14(B04):46-48
多元化的社会形态，使学生的思想呈多元化状态，因而对辅导员从事的学生思想教育工作提出了新的要求；辅导员必须加强自身修养，以自身的人格魅力去影响、感染、塑造学生。 相似文献
52.
中国现今对于养成教育还存在着普遍重视不够、教育方法简单、理论不够深入、研究结果实践性不强的问题。通过分析,从实效性方面探究养成教育的方式,为开辟儿童养成教育的新思路提供帮助。 相似文献
53.
张利群 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(2):76-81
中国古代化和批评一贯强调“德”说。刘勰《程器》篇中提倡“德”是其作批评论中的重要构成内容。“德”与其“养气”说，“神思”说、“才、气、学、习”说，构成作创作的综合素质。“德”是作创作素质构成中最重要和最基本的因素。刘勰的“德”说不仅强调“”与“德”的关系并突出了“德”的作用，而且“德”说弘扬了作批评中的人意识、个性意识和主体意识。 相似文献
54.
55.
马滨珺 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(3):104-106
新课程理念下阅读能力的培养,可以帮助学生形成认识、理解事物的合理的思维框架,帮助学生发展判断力、反应力以及有效地组织自己的经验和综合大量信息的能力,确立起对世界的合理态度.是关注学生的生活世界,为了每一位学生的发展.浅探新课程理念下阅读能力培养的意义及实施方法. 相似文献
56.
浅谈新时期的大学校园精神 总被引：3，自引：0，他引：3
夏志勇 《福建教育学院学报》2006,7(4):20-21
优秀的校园精神是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜。当前,努力培育和营造体现社会主义特点、时代特征和高校特色的校园精神,对于推进高等教育改革发展,培养一流的人才,具有十分重要的意义。 相似文献
57.
中职教师在职攻读硕士学位问题探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
近年来,中职教师在职攻读硕士学位的过程中,出现了许多不尽人意之处,如学员学前背景、学前动机、学中态度、学中效果、学后质量等差异较大,影响了培养质量。为此,有必要加强与学员所在单位的联系与合作;加强对学员的管理与规范;以人为本,全面提高学员综合素质和学术价值观;优化导师的整体指导资源,提升导师小组的指导能力。 相似文献
58.
培育新型职业农民己成为我国解决“三农”问题和发展现代农业的重要举措。新型职业农民培育模式的构建需要以人的全面发展理论、成人教育理论、人力资本理论为基础,必须坚持方向性、适应性、实用性、实践性的基本原则。湖州农民学院在实践探索中构建了管理、运作、模块化教育、专兼职教师队伍、经费运作和质量督导评价“六位一体”新型职业农民培育模式。 相似文献
59.
林东 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(3):16-19
高职旅游管理专业的人才培养规格、毕业生从事工作岗位群的重新定位,应以能力本位教育(CBE)的职业教育思想为指导,对培养对象的工作岗位职业能力进行分析,并在此基础上,确定该专业课程体系的构建方案,试行“2 0.5 05”工学交替人才培养模式,走专业教学团队建设的思路。 相似文献
60.