首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   117884篇
  免费   1251篇
  国内免费   1351篇
教育   97886篇
科学研究   5524篇
各国文化   54篇
体育   7764篇
综合类   6128篇
文化理论   14篇
信息传播   3116篇
  2024年   29篇
  2023年   385篇
  2022年   1269篇
  2021年   2520篇
  2020年   3249篇
  2019年   2719篇
  2018年   1721篇
  2017年   1888篇
  2016年   1727篇
  2015年   2858篇
  2014年   6927篇
  2013年   9847篇
  2012年   9658篇
  2011年   9233篇
  2010年   6351篇
  2009年   5919篇
  2008年   7122篇
  2007年   8599篇
  2006年   8135篇
  2005年   6946篇
  2004年   6191篇
  2003年   5651篇
  2002年   4470篇
  2001年   3470篇
  2000年   1786篇
  1999年   701篇
  1998年   343篇
  1997年   255篇
  1996年   195篇
  1995年   80篇
  1994年   77篇
  1993年   55篇
  1992年   47篇
  1991年   8篇
  1990年   16篇
  1989年   9篇
  1988年   2篇
  1987年   2篇
  1982年   1篇
  1981年   3篇
  1979年   5篇
  1978年   6篇
  1977年   7篇
  1976年   2篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 265 毫秒
41.
对新旧《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》进行比较分析研究发现,新旧《纲要》既有相同点,又有不同点,但新《纲要》更具发展创新点。它条款增多,定位更加准确,体现了科学性;容量增大,内容更加全面,反映了系统性;文字充实,叙述更加条理化,突出了指导性。  相似文献   
42.
终身教育与社区图书馆   总被引:5,自引:0,他引:5  
人类进入知识经济时代,终身学习、终身教育已经成为必需。在这样的背景下,社区图书馆以形式多样、灵活方便、针对性强的特点将起着积极的作用,同时社区图书馆也应完善自身服务,使之真正成为“居民身边的学校”。  相似文献   
43.
高校体育教学改革研究   总被引:7,自引:1,他引:6  
陈桂平 《安徽体育科技》2003,24(3):82-83,101
根据教育部下发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,从当前国内外体育教学现状、未来高校体育教学发展趋势以及体育教学改革中的矛盾等方面进行了分析研究。  相似文献   
44.
文章论述高校图书馆利用地方资源服务人文素质教育的可行性及重要意义,井探讨了服务原则和服务内容。  相似文献   
45.
通过对武汉市职业妇女体育现状的调查 ,从心理学、社会学视角出发 ,探讨影响武汉市职业妇女体育健康状况及体育动机的因素 ,对加强和改进新时期妇女体育工作有着重要的现实意义。  相似文献   
46.
对"竞技运动教材化"的思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
通过对新的竞技运动概念的认识和思考 ,认为竞技运动教材化 ,将会给学校体育 ,尤其是高校体育带来一个新的视野。并认为在学校体育课程教材内容体系中存在着阶梯性和逻辑性关系 ,也存在着非阶梯性和非逻辑性关系。  相似文献   
47.
采用文献资料、逻辑分析等方法 ,通过对儒家体育审美价值取向的反思 ,构建体育审美教育的新人文精神 ,当代体育审美教育应塑造全面的、有文化批判精神的人。研究认为 ,儒家从人的社会性角度去规范体育的审美价值 ,以“修身为本”、“齐之以礼”、“义以为上”作为体育的审美价值取向 ,儒家体育强调道德体验的审美价值 ,使体育成为泛化的道德训化 ,失去了原来的孔、孟思想中自由而发的生气和严肃的认识批判立场。  相似文献   
48.
张祝平 《辽宁体育科技》2003,25(4):87-87,91
本文对新形势下党校体育工作的地位和作用进行了阐述.并提出党校体育工作的发展对策。  相似文献   
49.
信息时代的医学资料室与人文精神   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对信息时代技术主义的上亢和医疗行业中一些有违人愿的现象,认为医学资料室在高扬人文精神的同时应倡导医学人道精神、善美人格精神、敬业奉献精神和开拓、进取、创新精神。  相似文献   
50.
论体育的人学观   总被引:10,自引:0,他引:10  
体育教育同其他教育相同,必须以人学观为依据。本文通过对体育人学的论述,在重新认识“人”的基础之上,旨在让体育树立起人学的理念,强化“以人为本“的思想,使体育向人文教育升华。新世纪的体育教育,在人学观的指导下,必须向“成人’’(使人成为人)教育转变。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号