Internet对科技期刊领域的影响   总被引：4，自引：0，他引：4  

杨希忠  蔡义鸿  张瑞军 《中国科技期刊研究》1998,9(1):31-33

通过对虚拟科技期刊社、远程投稿和远程编审、未来科技信息服务和未来科技期刊社的管理四个方面的阐述,分析了因特网(Internet)对科技期刊领域造成的影响.认为随着虚拟科技期刊社的实现,科技期刊社的编审工作将通过因特网以电子函件和电话会议、电视会议的形式进行,投稿、刊稿周期将大大缩短,科技期刊社的管理方式将更为灵活、高效.  相似文献   

加强物理实验教学,提高学生科学素质     

赖昭胜  华兴文 《赣南师范学院学报》1999,(6):84-86

本文阐述实验教学对培养学生科学素质所起的作用 ,提出了提高实验教学效果的几个措施  相似文献   

体育院校科研课题动态管理的研究     

王雷  张洪 《武汉体育学院学报》1999,(3)

针对当前科研课题实施管理过程中存在的主要问题,在前人研究的基础上,提出体育院校科研课题优化管理模式,并以计算机信息处理技术为辅助手段,编制相应的管理软件,以实现科研管理科学化、规范化  相似文献   

抄袭:不仅仅是道德问题,更是违法行为   总被引：6，自引：0，他引：6  

王锋 《科研管理》1999,20(2):21

抄袭乃科学研究之大敌,为人不齿。本文分析了抄袭的主要手法及其原因,明确指出了抄袭不仅仅是个违背科研道德而应受到公众舆论谴责的问题,更是一种违法行为,它违反了知识产权实体法,侵犯了作者的著作权,应受到法律的制裁。文章还从法律上指出了这种侵权行为的构成要件以及侵权者应承担的民事法律责任与行政法律责任,并从七个方面对防止和根治抄袭行为提出了对策建议。  相似文献   

Using visual,embodied, and language representations to teach the 5E instructional model of inquiry science     

《Teaching and Teacher Education》2020

Helping students to use and interpret representations in science is critically important if they are to become scientifically literate and able to engage in the discourses related to understanding scientific issues. The purpose of this case-study is to report on how one Year 5 teacher in a small, city school in Brisbane, Australia used different visual, embodied, and language representations to capture students’ engagement in the inquiry tasks. While the case study showed that the students demonstrated clear understandings of the relationships between the different scientific phenomena they were investigating, there is no evidence that these ways of thinking and talking generalised to other inquiry-science topics.However, the case study does provide insights into how this teacher used different visual, embodied, and language strategies to help the students in his class develop complex understandings of the inquiry-science unit they were studying.  相似文献   

英国高校科研评估制度改革与启示          下载免费PDF全文

杜钰娇  张宝歌 《上海教育评估研究》2023,12(1):67-72

1986年英国首次开展科研绩效导向的评估活动以来,经历了科研选择性评估(RSE)、科研水平评估（RAE）以及科研卓越框架(REF)三个阶段。现行的科研卓越框架基于前几轮评估结果与经验,强调延用第三方评估机构、合并学科评估单元、调整评估指标权重、改进科研评估方法等推进高校科技创新。通过深入剖析英国REF2021,指出我国高校科研评估应积极引入第三方评估机构,构建跨学科研究评估机制,探索科研影响力评估体系,完善量化评估方式。  相似文献   

地方科研院所科研管理中存在的主要问题及对策研究     

翟瑞占  刘真梅 《科学与管理》2010,(5):39-40

地方科研院所是我国区域科技创新体系的重要组成部分,是地方科技创新的动力源,也是推动地方行业技术进步的骨干力量。本文重点分析了当前地方科研院所在科研管理中存在的主要问题,并针对性的提出了推进科研管理创新的对策和建议。  相似文献   

走向大协调化生存方式（之二）——在全球宏观协调中实现全人类的健康长寿   总被引：2，自引：1，他引：1  

赵营波 《未来与发展》2010,(8):2-13

宇宙大尺度运动交叉协调的一个重要成果及标志,就是构成了适宜生物生存的环境。可是,现代人类盲目的规模巨大的活动严重破坏了构成适宜人类生存环境的交叉协调机制和人类健康生存的大协调机能。各门相关学科已经在反思人类盲目活动的教训中,陆续认识到人类可持续健康生存应该遵循的一些协调规律。必须运用大协调学把这些知识衔接起来,进一步周全地探讨人类同自然与社会各方面大尺度交叉协调规律,应用于改善人类的婚育、饮食、活动方式等各方面和生活用品设计与检测,从根本上提高人类的生存质量。  相似文献   

Embeddedness, social epistemology and breakthrough innovation: The case of the development of statins     

Yasunori Baba  John P. Walsh 《Research Policy》2010,39(4):511-522

Radical, breakthrough innovations create not only great industrial possibilities, but also great social uncertainties. When a breakthrough medical technology is discovered, the question arises as to whether to accept the possible risks involved, or to defer implementing the innovation until more data is available, and, specifically, until others have taken up the innovation and demonstrated both its efficacy, its relative safety and market acceptance. Specifically, when a firm discovers a new candidate substance for a first in its class drug, how to evaluate the potential risks becomes a key predicament for management. This paper focuses on the role of a firm's social networks and national innovation system context in influencing the social epistemology around potential breakthrough innovations. Through an examination of the processes of drug development related to the same candidate substance in a Japanese firm and an American firm, we suggest that, in addition to organizational capabilities at the corporate level, social capital, specifically formed under a certain innovation system, plays a key role in leading to the successful introduction of breakthrough innovations.  相似文献   

试论转型时期俄罗斯科学技术政策     

宋兆杰 《科学学与科学技术管理》2006,27(10):11-16

以四部关于俄罗斯的科学法律法规为依据,论述了苏联解体后俄罗斯不同时期科学政策的发展路径.  相似文献