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101.
本文分析石灰石露天开采的爆破作业对周边保护物的不同危害因素及其危害形式,总结前人的经验和成就,提出结合保护物的受损及破坏特征,利用已有的地质资料和矿山开采经验,推出拟设露天石灰石矿的开采设计参数,并选取合适的预测公式评价保护物是否可能被破坏,以此分析拟设露天石灰石采矿权未来开采活动对周边保护物的危害风险,保证露天石灰石采矿权设置的安全合理性。  相似文献   
102.
通过向574名大学生发放调查问卷,分析了解独生子女和非独生子女对《学生体质健康标准》政策的态度。结果表明:(1)大学生对《健康标准》政策内容比较认同,但独生子女与非独生子女之间有显著差异,独生子女的政策认同均低于非独生子女;(2)独生子女对政策实施的认同方面与非独生子女差异不显著,但是在过程管理、教学配合、重视程度三方面有显著性差异,独生子女要高于非独生子女;(3)独生子女对政策效果的认同方面与非独生子女差异不显著,但是在负面体验方面有显著性差异,独生子女要低于非独生子女;(4)独生子女在政策满意度方面与非独生子女有显著性差异,且均低于非独生子女;(5)独生子女在政策行为方面与非独生子女差异不显著,但是在逃避和失范方面有显著性差异,独生子女要低于非独生子女;(6)通过改变教育观念、加强大学生的意志品质的培养,加强教师的服务意识和过程管理等途径来改变学生对《健康标准》政策的消极态度。  相似文献   
103.
随着科学技术的发展,各高校图书馆都在探究适合自身的图书取号方法,并在实际的工作中不断摸索改进,基本上都确立了各自的取号方法。本文首先对索书号的构成进行了叙述,重点对华侨大学厦门工学院图书馆图书索书号的取法进行了阐述,针对一般图书、不同版本图书、多卷书、连续出版物、配套书以及套书种次号的取法进行论述,全面讲述了一个让图书馆的藏书排架更科学合理、便于利用的图书取号法。  相似文献   
104.
采用观察法、文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对2013年世界女排大奖赛总决赛情况进行分析研究,重点考察中国女排的差距和不足。在此基础上提出了中国女排的发展建议:中国女排已经具备了世界强队的实力,但还需进一步完善;加强整体队伍建设,做好长远规划;继承和发展中国女排的传统和优势,形成独特的技战术体系;重视运动员全面素质的培养;改进运动员选材体系;加快队伍新老交替速度。旨在为中国女排真正成长为世界强队提供参考。  相似文献   
105.
杨艺 《科教文汇》2014,(19):169-170
随着社会进步,行业发展,以及越来越多新兴企业的诞生,致使用人单位对于人才需求出现了新的趋势。如何培养适应社会需求的人才,这对以教育为本的高校提出了具体要求。而民办高职院校如何有效设置专业,在提高学校竞争力的同时,满足学生职业规划、教师教学发展、企业用人要求,符合社会需要等,这些都是值得认真研究的问题。  相似文献   
106.
马晓丽  孟磊  李新霞 《科教文汇》2014,(1):105-105,109
传统的药学教育课程设置均是以化学类学科为主,仅仅从“药”的角度进行学位教育.这样的课程设置已远远不能满足药学专业学生在其他行业的工作需求。为了能更好地适应社会需求,目前已有多所大学开设了临床药学专业及药品营销专业,为医药市场提供更多的高素质医药卫生类人才。  相似文献   
107.
陈国祥 《科教文汇》2014,(27):21-22
在新的形势下,如何创造性地、与时俱进地推进机关党建工作,对于增强党组织的凝聚力和战斗力、提高党的领导水平和执政水平、更好地推进公路养护体制改革至关重要。  相似文献   
108.
运用文献资料、实地考察、专家访谈等方法,在回顾我国学生体质健康评价制度的基础上,对当前学生体测过程中从所涉及的思想认识问题、体测过程问题、体测内容问题、数据总结与反馈问题进行分析,从宣传与引导、监督与核查、反馈与总结、体测过程管理、理论研究五个方面提出了相关改进意见。旨在不断提高体测工作水平,更好地发挥《国家学生体质健康标准》对学校体育的监督和引导作用。  相似文献   
109.
大课间体育活动的实践研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
采用文献资料法、现场调查、走访等方法 ,从大课间体育活动的设计原则、活动内容、活动时间、活动的组织与管理、活动开展后的效果等几方面作了实践和理论上的探索 ,以期丰富目前匮乏的大课间体育活动理论 ,为使其在全国各地的全面展开提供可资借鉴的经验和建议。  相似文献   
110.
This article will deal whh the issues of ElL (English as an International Language) and its implications in Chinese ELT teaching context. First I will present the theoretical background on the global spread of English,then comes its general implications to Chinese EFL teaching, including the discussion of what type of English should be taught. Finally, some relevant suggestions will be put forward with the purpose of meeting the high demand of EFL learners in China, especially in inland provinces.  相似文献   
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