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71.
先秦儒家从天下国家个人为一体的整体观出发,提出了义利统一的价值观,扬弃这种义利观对于完善社会主义价值观、促进市场经济的健康发展和社会的文明进步仍具重要意义。  相似文献   
72.
论述了在计算机及其串行通信速度获得突破性发展后,基于我国现行国民经济基础和环境,自主创新地开发集设计、辅助制造、实时控制三位一体,即CAD/CAM/CNC合成系统的可行性、可能性和必要性,并初步提出了设计思想及一些有关概念。  相似文献   
73.
作为一门应用性较强、实践能力要求较高的重要课程,模具CAD/CAE/CAM的教学相对于其他课程有一定的差异性。从教学内容、教学手段和方法、考核方式等方面分析了教授的实用性,通过必要的改进有效强化课程教学效果。  相似文献   
74.
本文简要地介绍了MRP-Ⅱ形成的历史背景,MRP-Ⅱ的发展方向,并对MRP-Ⅲ、ERP、CIMS作了进一步的阐述。  相似文献   
75.
本文从主位/述位理论入手,针对我国外语教学中的困惑,探讨了主位推进模式与英语写作统一性原则之间的关系,并通过实例分析认为某种主位推进模式可以扩展出一个具统一性的段落,甚至更大的语篇单位,且某种模式主要用于某种体裁,对英语写作教学具有重要的指导意义。  相似文献   
76.
王子平 《考试周刊》2007,(34):63-65
本文对一重要极限lim(1 1/x)~x=e(n→∞)进行了研究和讨论,提出了一种简单快速实用的解题方法,并进行了拓展。  相似文献   
77.
本文阐述了在教学实践中关于指数函数与对数函数导数教学中的新设计,旨在帮助学生深刻理解导数公式推导过程与重要极限"lim_(x→∞)(1+1/x)x=e."的关系,直观地给出自然指数函数和自然对数函数的底"e"的存在性说明,同时绕开晦涩难于理解的极限存在准则,利用导数思想证明了重要极限"lim_(x→∞)(1+1/x)x=e."的关系,直观地给出自然指数函数和自然对数函数的底"e"的存在性说明,同时绕开晦涩难于理解的极限存在准则,利用导数思想证明了重要极限"lim_(x→∞)(1+1/x)x=e."给出了"e"的另一种定义方式,丰富了高等数学教学中的教学手段.  相似文献   
78.
科学计算可视化作为20世纪80年代后期在计算机图形学的基础上发展起来的一种全新的计算风格,日益受到人们的重视。本文介绍了可视化提出的背景及其特点,重点介绍了当前可视技术的热门研究———面向网格的可视化技术,最后介绍了它的发展趋势以及将来的研究方向。  相似文献   
79.
研究生网上招生系统的设计与实现   总被引:1,自引:1,他引:1  
随着计算机技术的发展和Internet网络的普及,高校招生管理工作的信息化也不断深入。本文提出的研究生网上招生系统,采用了Client/Server和Browser/WebServer/RDBMS相结合的开发方式,贯彻时效性原则、全天候原则、充分信息原则,给广大考生、导师、院派所、招生办提供了实时、方便的各项服务,提高了招生管理部门的工作效率和管理水平。  相似文献   
80.
通过研究同一操作界面中数据源发生的变动、查询结果的数据集结构发生的改变、获得的查询结果生成的EXCEL表结构的变化等,利用Delphi属性支持下的ADO控件技术进行程序设计与拼接,实现了信息系统动态数据生成的一类新方法.  相似文献   
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