The effect of goal-setting prompts in a blended learning environment—evidence from a field experiment     

《Economics of Education Review》2023

Previous literature has shown that task-based goal-setting and distributed learning is beneficial to university-level course performance. We investigate the effects of making these insights salient to students by sending out goal-setting prompts in a blended learning environment with bi-weekly quizzes. The randomized field experiment in a large mandatory economics course shows promising results: the treated students outperform the control group. They are 18.8% (0.20 SD) more likely to pass the exam and earn 6.7% (0.19 SD) more points on the exam. While we cannot causally disentangle the effects of goal-setting from the prompt sent, we observe that treated students use the online learning platform earlier in the semester and attempt more online exercises compared to the control group. The heterogeneity analysis suggests that higher treatment effects are associated with low performance at the beginning of the course.  相似文献   

能源经济学:新的挑战与应对之道——国际能源经济学会(IAEE)第四届亚洲大会综述          下载免费PDF全文

莫建雷 《中国科学院院刊》2014,29(6):684-688

当今世界能源-环境-经济-社会可持续发展面临诸多新的变化与挑战,能源经济学作为新兴的交叉科学,可以发挥重要的基础性作用。国际能源经济学会(IAEE)第四届亚洲大会以"能源经济学:新的挑战与应对之道"为主题,在北京成功举办。文章系统总结了会议的丰硕成果和能源经济学领域的研究热点,分析了未来的学科发展趋势。  相似文献   

消费者行为意向的前因与作用机理研究述评   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘春济 《软科学》2014,(11):107-110

在消费者行为研究领域,行为意向的前因及其作用机理研究一直备受关注。通过对典型研究成果的回顾发现,既有研究呈现出了一定的动态发展特征,且围绕三条主要线索展开:即以质量、价值、满意为主要前置变量;以理性行为等理论为基础;引入新变量或重塑既有模型。基于上述分析,提出了完善相关研究的建议。  相似文献   

心理账户、享乐编辑与灌溉水价——来自四川省灌区农民的调查分析     

张维康  刘宇荧  傅新红  曾扬一  曾维忠  冉瑞平  赵雯宇 《资源科学》2014,36(12):2584-2593

分析农民对灌溉水价的内隐心理决策机理是理解农民的水费支付行为,以及解决灌溉水价现存问题的关键切入点之一。本文首次以行为经济学中关于主体经济决策的心理账户(MA)与享乐编辑(HE)理论对农民灌溉水价的心理决策机理做了理论分析,提出了两个研究假说,并以四川省的调查数据进行了验证与讨论。结果表明:灌溉水价的问题可通过提高水价和增加收入这两个方案的综合配套来解决。由于农民受MA影响,增加收入方案可将现行的暗中补贴改为明补,并设置成为国家专立的直接补贴农民的灌溉水价补贴项目;由于农民受HE规则影响,对两方案间分离实施的时间跨度与先后顺序、相对大小关系、实施频率与方式以及适用区域等都有特定要求,并且两方案在实施时的时间维度和空间维度上需以反享乐编辑规则对农民进行反向激励,本文均对其做了讨论与分析,最后还指出了进一步研究与创新的方向。  相似文献   

Energy Economics:New Challenges and Solutions——Review of the 4th Asian Conference of the International Association for Energy Economics(IAEE)     

MO Jianlei  FAN Ying 《中国科学院院刊(英文版)》2014,(4)

Sustainable development is facing new challenges especially in relation to energy use.Energy economics,an emerging and rapidly developing interdisciplinary field,will play a fundamental role in efforts aimed at coping with these challenges.  相似文献   

非主流经济学视角下对少数民族传统节庆体育活动的研究     

邓艳香  许明荣  李志清  黎晓春 《北京体育大学学报》2014,37(8):36-41

以非主流经济学的相关理论为基础,运用文献资料法、田野调查法及个案研究法,对我国少数民族传统节庆体育活动所存在的问题及产生的原因进行分析,旨在通过研究为问题的解决提出对策,促进当前我国少数民族传统节庆体育活动的传承与发展。研究结论:1)少数民族传统节庆体育活动在当前存在着:商业化与泛市场化下,少数民族传统节庆体育活动逐渐失范;政府干预减少及私有化下,少数民族传统节庆体育以身陷危机为代价促进经济发展;盲目乐观与缺乏危机意识,缺少对少数民族传统节庆体育内在缺陷的思考;对外开放过度及对内开放不足等问题。2)提出:构建双驱动模式;提升政府执政效率;加强保护,树立危机意识等建议。  相似文献   

我国体育消费政策工具选择特征及优化策略     

王涛  唐紫燕 《体育文化导刊》2022,(2)

运用文献资料法等,借鉴NATO政策工具理论,从政策工具维度和政策目标维度研究我国体育消费政策工具选择特征及优化策略。政策工具选择的特征:过度依赖信息型工具的使用、权威型工具选择缺乏长远利益考虑、财税型工具应用整体缺位、组织型工具指向缺乏全面性。政策工具选择的优化策略:优化政策工具类型结构,探索政策工具选择标准;适度增加政策工具的倾斜度,培育长期体育消费理念;创新政策工具的组合效应,提高政策执行效果。  相似文献   

经济学案例教学方法探析     

王艳霞 《科教文汇》2014,(1):44-45

目前在西方经济学教学中一直存在着重西方理论知识的学习、学生分析解决问题能力差、教学方法单一等问题,影响了学生对西方经济学理论体系的理解和把握。针对这些问题,应该尽快在经济学教学中引入案例教学来加以解决,从而真正地提高学生的经济学素养,培养更多的应用型人才。  相似文献   

基于CDIO模式的课程成绩评价体系建立和实践     

蒋海青  柳青  马志斌 《科教文汇》2014,(6):39-40

本文建立了与CDIO教学模式相适应的课程成绩评价考核体系,并以工程经济学为例,详细介绍了评价体系的实践过程,新体系注重成绩评价过程性,强调CDIO所提倡的实践性和创新性。所建立的成绩评价体系有助于改善评价主观性、随意性,从而更好地促进教学目标的实施。本文的研究成果对项目式教学模式成绩评价也具有一定的参考意义。  相似文献   

语言Q值与小语种语言存亡边界——基于语言经济学的模型     

苏剑 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,21(1):52-57

基于语言的人力资本性质,引入语言"Q值"量化其经济价值,并以此修正Grin模型分析小语种语言存在的必要性。分析结果表明:(1)语言的Q值越大时,也即这种语言的生命力越强时,人们投入这种语言的时间就会越多;(2)基于文化和政治上的原因,在小语种语言有必要保护的前提下,刻画出小语种语言存亡边界、改变小语种语言的语言态度以及小语种语言的使用人数,可以使小语种语言从死亡区进入生存区;(3)在对小语种语言保护的制度安排中,持久增加使用小语种语言的人数十分重要。  相似文献