挖掘计算机实验室潜力培养信息化军事人才     

张恒喜  郁时炼  谭华  朱世松 《实验室研究与探索》2006,25(6):717-719

从计算机实验室的硬件建设、独立开设实验课程、提高实验员素质、改革实验教学方法、加强实验教学管理等几方面,对实验教学进行了思考和探讨,提出了适应新形势下军事院校实验教学的一些建议和经验。  相似文献   

Guidelines for Establishing Undergraduate Bioinformatics Courses     

Cohen  Jacques 《Journal of Science Education and Technology》2003,12(4):449-456

  相似文献   

从课程标准看初中生物新课程的特点     

赵灵霞 《衡水学院学报》2004,6(2):89-90

教育部制订颁布的生物课程标准,着眼于学生的全面发展和终身发展,关注学生已有的生活经验,强调学生的主动学习和亲身实践,重视对学生进行生物科学素养的教育。在此精神指导下的初中生物新课程教学应体现如下特点:以提高学生的生物科学素养为主要目的;要面向全体学生,着眼于学生全面发展的需要;改变学生的学习方式,保持探究性学习;突破传统的学科体系,构建人与生物圈的知识体系;渗透"升学、技术、社会"的教育;实行多元化的评价体系。  相似文献   

河北省高校实验技术队伍现状分析及对策研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

许征程  吴宝瑞  安静霞 《河北师范大学学报(教育科学版)》2002,4(5):51-54

我省高校实验技术队伍现状、存在的问题和原因，根据当前实验技术队伍建设的迫切性和必要性，我省应进行实质性和突破性的改革，改善队伍结构，提高人员的地位和整体素质，使高校实验技术队伍切实成为我省经济和社会发展的重要推动力量。  相似文献   

运用概念图进行生物教学对学生认知方式的影响     

刘恩山  徐洪林 《教育学报》2003,(7):36-40

本研究以高二学生为被试 ,采用不同教学方法进行高中生物“新陈代谢”一章的教学后 ,对高二学生的认知方式及其学业成绩进行了分析。结果表明 :(1)不同的教与学方法对学生的认知方式会产生显著影响。 (2 )使用画概念图的实验班学生多选择“规则 (P)”为其认知方式。这表明 ,学生主要以有意义的方式在进行学习和建构自己的认知结构 ,其生物学业成绩较好。 (3)运用传统教学法的控制班选择“回忆 (R)”为主要认知方式。这表明 ,控制班学生以机械记忆为主构建自己的认知结构  相似文献   

高师院校生物学探究性实验的教学   总被引：1，自引：2，他引：1  

陈秉初  王跃光 《实验室研究与探索》2004,23(2):49-51

结合基础教育的课程改革对探究性学习的要求,就师范院校生物学实验教学中的探究性实验的教学设计进行讨论,并介绍进行探究性实验教学的实践经验和体会。  相似文献   

新建地方本科院校实验室实现跨越式发展的探讨     

吴班 《唐山师范学院学报》2007,29(2):115-116

系统分析了新建地方本科院校实验室建设中存在的问题,提出了实现新建地方本科院校实验室建设跨越式发展的对策与建议。  相似文献   

Student Perceptions of Chemistry Laboratory Learning Environments, Student–Teacher Interactions and Attitudes in Secondary School Gifted Education Classes in Singapore     

Quek Choon Lang  Angela F. L. Wong  Barry J. Fraser 《Research in Science Education》2005,35(2-3):299-321

This study investigated the chemistry laboratory classroom environment, teacher–student interactions and student attitudes towards chemistry among 497 gifted and non-gifted secondary-school students in Singapore. The data were collected using the 35-item Chemistry Laboratory Environment Inventory (CLEI), the 48-item Questionnaire on Teacher Interaction (QTI) and the 30-item Questionnaire on Chemistry-Related Attitudes (QOCRA). Results supported the validity and reliability of the CLEI and QTI for this sample. Stream (gifted versus non-gifted) and gender differences were found in actual and preferred chemistry laboratory classroom environments and teacher–student interactions. Some statistically significant associations of modest magnitude were found between students' attitudes towards chemistry and both the laboratory classroom environment and the interpersonal behaviour of chemistry teachers. Suggestions for improving chemistry laboratory classroom environments and the teacher–student interactions for gifted students are provided.  相似文献   

"罗克韦尔"实验室的建设及管理研讨     

何安国 《实验室研究与探索》2007,26(8):122-124

针对自动化工程领域复合型、创新性的高级专门人才的培养目标,基于以Rockwell自动化实验室为平台的创新实验室,对其建设及管理进行了讨论。并根据实验室的特点建立和提出了适合于自动化专业实验室的管理及开放模式。  相似文献   

高校合并后实验室管理模式的探讨   总被引：9，自引：6，他引：9  

张远方 《实验室研究与探索》2003,22(1):118-120

针对该校三高校合并这一新情况，探讨了实验室管理改革和提高实验室管理水平的主要途径和方法。  相似文献