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51.
利用文献计量学原理,从被引用量角度统计了2002~2006年间《南阳师范学院学报》所刊载文献被引用情况.并对衡量期刊重要性的各种评价指标进行了统计分析。  相似文献   
52.
从现阶段来看,我国图书馆馆藏的数字化虽已初具规模,但并不完善,主要在技术研发、资金投入、人才、标准化等方面还存在问题。只有加大对图书馆数字化建设的资金投入,提高馆员素质,提升管理水平,建立科学的信息评价机制,与国际接轨,才能使图书馆数字化建设适应时代发展,为我国的文化建设作出更大贡献。  相似文献   
53.
Migration not only entangles people, cultures and societies but also histories and memories of diverse groups across national and cultural boundaries. The article focuses on mediated memory cultures of migration both theoretically and empirically. The first part discusses how cultural memories of migration in cross-medial flows of remediation can entangle ‘mnemonic imaginations’ of diverse groups within societies across time, cultures and media. In response to the conceptual framework of ‘entangled media histories’ this theoretical part explores entangled media histories of migration from the angle of memory studies. The second part of the article gives selected case studies. They reveal how media have historically mediated migratory memories and how they make use of this media history in contemporary productions. The examples are two Swedish documentary films of 2011 and 2015 and two German television documentaries of 2015 and 2016. With this theoretical and empirical approach the article shows how media actively contribute to debates about contemporary migration movements by the help of time-travelling migratory memory and media history.  相似文献   
54.
本文借助叙事情境理论对创作拓展期的中国电视纪录片叙事情境特征进行分析,试图通过对纪录片叙述人称、叙述视点、叙事方式等叙事情境要素的分析归纳,梳理出中国当代电视纪录片的某些表达方式或审美特征,以及由此而引发的其他一些相关问题。  相似文献   
55.
浅析电视纪录片叙事艺术的"故事化"理念   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对电视纪录片进行叙事解析,揭示纪录片的某些建构规律、审美特征或表达方式。  相似文献   
56.
作为纪录片风格的爱国主义电影,《南京!南京!》展现的是南京大屠杀的真实历史事件。其纪录片般真实的美学风格承载着真实的巨大力量,却又带给观众几乎痛苦的观影体验。文章从接受主义美学的视角,对于电影《南京!南京!》的美学风格、叙事视角等方面展开分析。  相似文献   
57.
叶志良 《新闻界》2008,(3):138-139
中国电视纪录片从诞生的1958年开始到2008年,走过了50年的历程。这50年,中国电视纪录片的叙事与中国社会文化语境的变化密切相关。50年历史的中国电视纪录片的叙事模式也发生了很大的变化:从事件实录到叙述,从意识形态化到人文化,从标准化到个性化。  相似文献   
58.
陈勇志 《新闻界》2008,(4):127-129
本文对纪录片形态及其生成机制进行了分析。  相似文献   
59.
综述了信息素质和信息素质教育的定义和内涵,分析了当代文献信息现状,阐述了开展信息素质教育的必要性,提出了分别对图书馆馆员和读者群体开展信息素质教育的内容和方法,指出了信息素质教育与文献信息利用的关系是交融关系,辩证关系。  相似文献   
60.
赵翌  陈晓蕾 《新闻界》2007,(5):123-124
本文以“情景再现“为切入口,从固定镜头、运动镜头、动画影像等在《故宫》中的运用分析其如何通过影像语言来还原历史,并试图探讨“情景再现“这一表现方式在纪录片中的发展方向.  相似文献   
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