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31.
陈艳辉 《广西广播电视大学学报》2003,(Z1)
培养学生创造性思维能力是培养创造力的最重要的方法,本文试通过引导学生善思、鼓励学生标新立异、给想象插上翅膀、于无疑之处觅有疑、用“三论”活跃思维、用“三点”透视深化思维等途径有效地培养学生的创造性思维。 相似文献
32.
化学实验教材改革与学生科学素质的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
陈志宁 《江西教育学院学报》2006,27(3):74-75
现代化建设的发展依靠人才素质的提高。人才素质的提高依靠教育的改革和发展。化学是一门以实验为基础的自然科学。应根据其特点,积极探讨化学教学中实施素质教育的最佳切入点和结合点,以促进学生素质的全面提高和智慧潜能的充分开发。 相似文献
33.
王凤梯 《扬州教育学院学报》2004,22(4):47-50
创新教育作为一种教育理念和行为,无可避免地带有文化传统的烙印。中西方文化传统在哲学上的殊源、思维上的差异、政治模式上的不同,以及文化背景上的反差,决定了我们的创新教育的艰巨性。为此,实施创新教育必须建立大人才观和长效性战略意识,注重创新精神和良好思维方式的培养,注重创新人格的塑造。 相似文献
34.
贵兴宝 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(1):51-54
从结构上来看,《示范法》共分为8章36条。从特征上来看,主要阐述《示范法》的8个特征。 相似文献
35.
和平崛起背景下的国防建设和军事体育 总被引:1,自引:1,他引:0
陈晴 《军事体育进修学院学报》2004,23(4):1-5
和平崛起是一个时代的话语,是新一届中央政府治国和外交的战略新思维。中国是一个历史悠久的明古国,有深厚的化底蕴,为和平崛起理念提供了坚实的化根基和历史依据。在和平崛起视野下,国防建设和军事体育要具有新的战略思路,体制创新,内涵发展,为民族之复兴和抵御外患,肩负起时代赋予的使命。 相似文献
36.
蒋圣林 《扬州教育学院学报》2004,22(3):78-80
体育教学具有特殊的教育职能,它不仅发展人的身体,同时还具有开发学生智力的职能。体育教学与智力开发存在着必然的内在联系,其对智力发展有着特殊的积极作用。 相似文献
37.
马伯钧 《湖南师范大学社会科学学报》2003,32(2):55-59
长期以来,学术界很少研究市场价值,甚至把市场价值等同于价值。其实市场价值是一个根本不同于价值的经济范畴,它们在时间、标准、数量、条件和层次上都有明显差异。同时,市场价值是垄断价格的直接基础,国际市场价值是国际市场价格的直接基础。认清这一点,对于发展开放型经济和市场经济,具有重要的学术价值的现实价值。 相似文献
38.
试论运动直觉 总被引:4,自引:0,他引:4
殷克明 《武汉体育学院学报》2002,36(6):63-65
运动直觉是一种独特的思维形式,根据运动直觉在体育中的表现,结合运动直觉的特点,对运动直觉的心理机制进行了探讨,提出了运动直觉的培养方法。 相似文献
39.
颜志斌 《衡阳师范学院学报》2001,22(2):19-22
国际地缘文化对中国区域经济发展有着推动和制约双重影响。“中华文化圈”和“中华经济圈”是中国区域经济发展的良好区域地缘环境,同时还必须建立中华太空子文明,努力使太空环境成为全人类的“乐园”。 相似文献
40.
李圣旺 《广州体育学院学报》2002,22(1):122-124
论述了影响体育科研中的创造性思维的各种因素,并对如何通过建立正确的思维观念来提高体育科研的创造性进行探讨。 相似文献