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71.
如何积极开发和利用病原生物学课程资源,是推动病原生物学进行课程整合,增强教学改革成效的一个重要环节.其课程资源的开发和利用是充分发掘课程相关的资源要素,结合病原生物学课程教改过程的实际需要,科学高效地运用于病原生物学课程的教学中,从而提高病原生物学的整体教学水平,社区防治结合型应用人才. 相似文献
72.
沈昕 《中国现代教育装备》2014,(3):48-49,52
从教学内容、教学方法和实验教学等方面对生物科学与生物技术专业分子生物学教学改革进行了探讨。通过对教学内容改革,淡化了与其他课程重叠较多的遗传信息传递过程的授课内容,增加了新知识点的篇幅;在教学方法改革探索中进行了导向式教育尝试;在实验环节,建立了开放式实验。学生提升了学习积极性,增强了动手能力,加深了对生命过程本质的认识,教学效果获得明显改善。 相似文献
73.
时磊 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(6):76-77
在新教材的生物教学中,实验(特别是探究性实验)更应该注重培养学生的观察能力。培养学生观察能力应与传授知识并举,其培养途径主要是通过生物实验来实现的。而观察能力的培养是最基本的能力培养,也是使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维的重要阶段。因此,必须科学地培养学生的观察能力。 相似文献
74.
本科生物学实验教学新体系的构建 总被引:3,自引:2,他引:1
从创新的角度重新认识实验教学,对本科生物学实验教学进行改革,对其目标定位、特征及学生的评价方法进行引阐述。 相似文献
75.
魏丽芳 《太原教育学院学报》2005,23(4):91-94
新课程培训呼唤师训工作转型,同时给中学生物教师的培训带来了挑战。培训教师需要在新型教育理念的指导下,突破生物学培训的老套路,把以人为本的培训内容落到实处,积极贯彻落实新课改精神。 相似文献
76.
滇中高校生物学野外综合实习探究 总被引:1,自引:0,他引:1
滇中高校生物学野外综合实习如何因时因地探索出一条理想路线,建立一个稳定基地,总结一套实习方案,编写一本实习手册,创出自己的特色,是充分利用云南丰富的生物资源优势,克服其分布不均、距离远等众多困难,实现实习目标的有力措施. 相似文献
77.
当前,我国基础教育课程改革正在加速进行.在我们进行新一轮中学生物学课程的课程改革时,有一些重要的问题需要提前来思考和回答,如生物学课程改革中应着重解决什么问题?新的课程将向什么方向发展?改革中将要面对哪些困难?本文在回顾我国生物学课程50年发展的基础上对这些问题进行了探讨,并就课程发展的理念和策略提出初步的构想. 相似文献
78.
79.
有氧健身操对身心健康的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
通过文献资料法和对比分析法,将大众有氧健身操对人体生理、心理等方面的良好影响进行了分析和探讨。大众有氧健身操可以作为“全面健身计划”中的一项有效的健身内容和手段,应注意其开展的层面和推广的力度,提高大众有氧健身锻炼的实效。 相似文献
80.
性激素结合球蛋白的研究及应用前景 总被引:1,自引:0,他引:1
性激素结合球蛋白(SHBG),是一种与机体雄激素代谢密切相关的物质,与体育运动也有着值得研究的关系。目前,国内外学者从生理学及分子生物学等角度对SHBG均有较广泛的研究。 相似文献