体育无形资产评估体系研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

李军  邵雪梅  邵淑月 《西安体育学院学报》2004,21(4):1-5

通过文献法对我国体育无形资产的评估体系进行了研究,提出并分析了体育无形资产评估中的主体、客体、职能、遵循的标准、法定程序和评估方法等6大要素,探讨了体育无形资产评估中的重置成本、收益额、机会成本、最低收益额、技术成分率、经济寿命、折现率、损耗率等指标和参数,并从申请立项、资产清查、评定估算、验证确认等4个方面论述了体育无形资产评估的工作程序。  相似文献   

高师高等数学课的几种课型设计     

张若峰  杨明 《天水师范学院学报》2001,21(5):60-61

针对高等数学课程教学的不足设计了三种行之有效的课型,并给出了它们的应用.  相似文献   

跨栏项目技术评定量化标准的方法     

郭玮玲  许以诚 《上海体育学院学报》1996,(1)

采用文献资料与教理统计相结合的研究方法,对跨栏跑技术评定各项指标的选择、量化指标的建立,以及实际运用等问题,进行了阐述。  相似文献   

Reconceptualising educational assessment in South Africa — testing times for teachers     

John Pryor  Cassius Lubisi 《International Journal of Educational Development》2002,22(6)

This paper explores some of the problems arising when Continuous Assessment (CA) is grafted onto established pedagogic practices. It focuses on three issues: teachers' restricted understandings of assessment, teachers' emphasis on criteria that demonstrate concern with social control, and some of the problems connected with peer assessment. Two vignettes derived from fieldwork associated with a project to improve the quality of primary education are used to raise the issues. We argue that the development of desired practices is hampered above all by tacit values in tension with those underpinning the new curriculum. These values, together with the complexity of curriculum design, create serious problems of manageability and interpretation, which can only be addressed through detailed interactive in-service training, aimed at reconceptualising teachers' notions of assessment.  相似文献   

对高等体育院系本科篮球实践课运用双语教学的实验研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

何阳  孙民治 《北京体育大学学报》2005,28(12):1681-1683

综合采用文献研究法、调查访问法、数理统计法、教学实验法对高等体育院系本科篮球实践课运用"双语教学"的作用进行了研究.通过三轮教学实验得出:篮球实践课采用双语教学能够满足学生发展的需要,激发他们的学习动机与兴趣,有效调动他们的学习主动性与积极性,且有利于学生对篮球知识技能的理解与掌握,提高学生篮球技能水平;且有利于提高学生的专业英语水平.  相似文献   

'I Hate You. Please Help Me': A Case Study From A Classic Boxall Nurture Group     

Rebecca Doyle 《Pastoral Care in Education》2005,23(1):3-11

This article is a case study of a five year old boy, Peter, and his entry and development within a classic Boxall Nurture Group. The author explores nurture groups in general as well as describing Peter's assessment, his challenging behaviour, the support he received and the final outcomes of the work.  相似文献   

After assessment: application of the results of an acquisitions teams survey     

Rosann Bazirjian   《Library Collections, Acquisitions, and Technical Services》2001,25(4):238

This paper will briefly discuss the team structure at the Pennsylvania State University Libraries, and the reasoning behind a recently completed teams assessment survey. It is extremely important to act on information gathered from surveys, and not just file it away. The focus of the paper, therefore, will be on the process we developed to implement and act upon the results of the assessment survey. The work with the University’s Human Resources Development Center to develop a tool to guide the staff through the process will be examined and discussed at length.  相似文献   

运用多元决策数学模型评价体育实验教学质量的研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

赵彩霞 《湖北体育科技》2003,22(2):206-208,214

立足于体育实验教学实际，通过查阅文献资料、专家咨询调查等方法，并借鉴已有的教学评价经验，运用模糊数学原理和统计学理论，构建出体育实验教学质量评价指标体系和方法体系。它对于加强实验教学管理，促进实验教学质量的提高具有重要的实际意义。  相似文献   

高校思想道德修养课量化考核研究     

衣颖 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(3):43-44

高等学校开设的思相道德修养课，是对大学生进行思想道德教育的主渠道，然而，现行的教学模式存在很多弊端，不仅施教过程中严重脱离实际，耐用考核也缺乏科学性，不能考出受教育的真实水平，改革现行的教学模式，势在必。而改革现行的考核办法，实施量化考核则是关键环节。  相似文献   

城镇居民全民健身状况综合评价方法研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄卓  蔡学俊  陈萍  程其炼 《四川体育科学》2002,(4):30-31,38

根据城镇居民开展全民健身运动的实际情况，论述了综合评价的方法和原则，建立了评价指标体系的逻辑关系图，提出了采用数学方法来探讨评价事物的整体情况。结论阐述了该评价方法的不同用途及使用过程中的注意事项。  相似文献