The Roles of Engagement at The Ohio State University Libraries: Thoughts from an Early Adopter     

José O. Díaz 《The Reference Librarian》2014,55(3):224-233

Changes in information and technology continue to test how librarians interact with and support patrons. Now, engaged librarians have the opportunity to immerse themselves in their user’s workflows and become partners in the research enterprise. Engagement represents a model of librarianship in which librarians are challenged to move from the traditional collection-centered model to an engaged-focused one. It requires new roles and tasks, as well as a deeper understanding of the academic setting. This article discusses working in a large research institution and articulates the engagement model.  相似文献   

Teaching and Transforming Through Stories: An Exploration of Macro- and Micro-Narratives as Teaching Tools     

Jaclyn R. Devine  Todd Quinn 《The Reference Librarian》2014,55(4):273-288

Narratives are one of the most powerful teaching tools available and are often regarded as central to the learning process. We investigate the role of narrative in adult learning in library instructional contexts, introducing the concepts of micro- and macro-narratives and illustrating these ideas using relevant teaching examples. Macro-narratives are stories that are common across many cultures and contain universal themes and lessons. Micro-narratives are stories that are uniquely relevant to the members of a particular group. We argue that both types can be used to create meaningful library learning experiences.  相似文献   

高校图书馆女性馆员职业倦怠的原因及其对策     

陈桂香 《江西图书馆学刊》2014,44(5):87-89

阐述职业倦怠的概念、现象,分析女性馆员产生职业倦怠的原因,提出缓解职业倦怠的对策。  相似文献   

试论信息时代图书馆员的新使命   总被引：12，自引：0，他引：12  

陈寿 《图书馆论坛》2003,23(3):34-35

从信息整理、信息导航、信息顾问、信息教导等几个方面论述信息时代图书馆员的使命；并就完成这一使命提出了对策。  相似文献   

公共图书馆员轮岗探讨——以广东省中山图书馆外文部轮岗为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

李江琼 《图书馆论坛》2002,22(4):24-26

论述了公共图书馆员轮岗的必要性；回顾了广东省中山图书馆外文部的馆员轮岗的情况；探讨了公共图书馆员轮岗应注意的问题。  相似文献   

地方高校图书馆员学术参与研究 ——基于CNKI的文献计量分析     

冯一丹  冯济德 《现代情报》2012,32(7):88-91,97

图书馆员群体参与学术研究是高校学科建设的要求和必然趋势,利用CNKI数字出版物超市2005-2009年4个地方高校图书馆学术研究成果的统计,反映出馆员参与学术和学科建设的不协调,分析图书馆员学术参与度低的影响原因:馆员素质参差不齐、学术激励机制缺失、学术任务缺少压力,应采取相应措施,提高图书馆员的整体学术素质、营造学术氛围、重构激励机制、加强参与管理,提升学术的广度和深度。  相似文献   

明尼苏达大学图书馆发展概况及我们的反思     

朱小梅 《现代情报》2012,32(3):153-155

通过实践考察,对明尼苏达大学图书馆的资源、特色服务和应用的信息技术进行了全面介绍。对照我国图书馆的现状,在资源建设、学科咨询服务、信息技术革新、馆员素质上提出了建议和反思。  相似文献   

论大学图书馆员继续教育     

李颖 《中国科教创新导刊》2010,(28):252-253

在知识爆炸的当代社会,作为大学图书馆这一发展的有机体中的重要组成部分,大学图书馆员已经成为了象征一个图书馆实力和发展潜力的一项重要指标,而每个大学图书馆员对于继续教育的认知程度也影响到了一个大学图书馆的发展,本文从大学图书馆员继续教育的必要性和可行性方面论述大学图书馆员应具备的素质和一些可行的方法及标准。  相似文献   

高校图书馆员职业倦怠现象的成因及干预策略   总被引：2，自引：0，他引：2  

高燕 《甘肃高师学报》2010,15(4):128-130

高校图书馆员存在的职业倦怠现象会影响服务质量和服务效率,使图书馆的功能不能得到充分发挥。从职业倦怠概念的界定出发,初步探究了造成这一现象的成因。为消除高校图书馆员的职业倦怠情绪、提高他们的工作积极性,本文相应地提出了有效的解决途径。  相似文献   

学科服务互动合作的理念探析与实践进展   总被引：11，自引：0，他引：11  

范爱红  邵敏 《图书馆杂志》2010,(4)

学科馆员制度引入中国图书馆界多年,现迫切需要寻找工作的突破点。清华大学图书馆提出互动式、合作化的学科服务理念,强调学科服务的双向互动性,把读者的参与和组织机构之间的合作纳入到学科服务范畴之中。图书馆与学科馆员的单边力量有限,互动式、合作化将是学科服务深化的必然要求,也是学科服务理论的重要发展。  相似文献