全文获取类型
收费全文 | 6752篇 |
免费 | 127篇 |
国内免费 | 97篇 |
专业分类
教育 | 5004篇 |
科学研究 | 1067篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 261篇 |
综合类 | 386篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 251篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 36篇 |
2022年 | 97篇 |
2021年 | 146篇 |
2020年 | 183篇 |
2019年 | 115篇 |
2018年 | 85篇 |
2017年 | 92篇 |
2016年 | 95篇 |
2015年 | 201篇 |
2014年 | 537篇 |
2013年 | 432篇 |
2012年 | 490篇 |
2011年 | 499篇 |
2010年 | 393篇 |
2009年 | 338篇 |
2008年 | 374篇 |
2007年 | 469篇 |
2006年 | 475篇 |
2005年 | 403篇 |
2004年 | 346篇 |
2003年 | 314篇 |
2002年 | 264篇 |
2001年 | 218篇 |
2000年 | 120篇 |
1999年 | 69篇 |
1998年 | 35篇 |
1997年 | 41篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 2篇 |
排序方式: 共有6976条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
为了从根本上解决教育技术学专业内容宽泛,理论不深、技术不精、就业不畅的问题,教育技术学专业可走两条路线发展:第一条是走专门的技术应用路线,课程设置以技术、实践应用为主;第二条是走专门的教师教育专业路线。 相似文献
92.
在中国古代,"传"和"记"是彼此独立的两个门类,现代意义上的自传并不存在。自传的出现与启蒙运动密切相关。1898年之后,随着西学东渐的发生,现代个人遭遇到了传统共同体的崩塌。为了重新建立起一套行之有效的现代共同体建制,从而稳固个体的身份认同,新出现的知识分子发现了自传所蕴藏的变革力量,他们纷纷在新的知识框架内对中国自传的历史进行了梳理,意在重塑"新民"的理想人格,完成了自传的现代转型。 相似文献
93.
岳德虎 《柳州职业技术学院学报》2011,11(1):18-22
高职学生是当代大学生中一个比较独特的群体,有着自身的培养目标和发展趋势,高职阶段作为高职学生社会化进程的最重要阶段,是高职学生不断融入社会、适应社会、服务社会的过程培养,由学生通过高职学习一系列社会行为,接受社会教化,避免社会化过程中容易出现社会化不足、校园化过度、价值观异化等问题,成为一个合格的社会职业人。 相似文献
94.
力和力矩是两个不同的概念,应加以区别使用;肌肉工作时定点的确定要以躯体支撑点为基本参考点,肌肉做静力性工作时是双固定状态;肌肉拉力线应用射线来标示;要根据具体情况作具体分析,不能简单地以动点向定点的连线标示,影响肌肉最大力量的解剖学因素是该肌肉内可能形成的最大横桥数目和肌肉收缩时的初长度,神经调节、肌拉力角、肌收缩矩均不是影响肌肉最大比力的解剖学因素. 相似文献
95.
96.
97.
教材是制约写作教学的一个极为重要的因素。现行语文课程标准实验教科书写作专题教材与美国、德国等其他国家母语写作教材相比,在编写科学性和操作性方面存在严重不足。新编或再版语文教科书时对其“写作篇”必须深入改革,力求实现其在研究范式、编排体例、训练模式诸方面的转型。 相似文献
98.
付立志 《三门峡职业技术学院学报》2005,4(3):35-36
在对称矩阵的对角化中,合同变换显现出模型化、程序化的简便性,变换和结果的多样性,变换矩阵列向量与对角阵对角线元素的对应性,变换结果整数化、有理化和标准化处理的方便性等特性。本文有针对性地进行了探讨,并给出了必要的证明和举例说明。 相似文献
99.
1 Introduction Theboundaryintegralequationsariseinmanyproblemsofphysicsandengineering .Oneofthepri marymathematicalandnumericaldifficultiesofboundaryintegralequationappearstobethetreat mentofthesingularkernels.Therearethreediffer enttypesofsingularities… 相似文献
100.
社会转型期道德失范的理性分析及其对策——兼驳社会发展与道德进步“二律背反”的观点 总被引:2,自引:0,他引:2
王宏伟 《涪陵师范学院学报》2003,19(3):102-105
从社会转型期道德失范的实际出发,对其产生的原因和影响从事物发展的否定的环节、社会历史发展的层面以及当前道德教育和实践的缺位等方面进行理性分析,并努力地子求重塑适合社会发展要求的道德规范体系,积极探求实现社会规范的途径和方法,可以为社会主义道德体系的建立和完善打下坚实的基础。 相似文献