消费文化语境中的国产贺岁片   总被引：1，自引：0，他引：1  

贺滟波 《四川教育学院学报》2010,26(6):90-92

在当今消费文化语境中,贺岁片已然成为一种重要的文化现象。贺岁片的成功有方方面面的原目,其中,影像因素是贺岁片成功的最重要的原因。同时,贺岁片在中国大陆经历了一个本土化的过程,主要呈现为两种类型的矛盾：贺岁片的既定价值定位和消费文化中多元价值观的矛盾,贺岁片生成的综合能力的提高与实际质量的匮乏。这引发了我们的思考：是否应该取消“贺岁片”这一概念？在贺岁片品牌价值的厘定中,如何构建精英文化和大众文化的互动平台,寻找两种文化的契合点。  相似文献   

印度“高等职业教育”类型的界定     

王丽华 《职业技术教育》2010,31(7)

印度的职业技术教育体系包含职业教育、技术工人培训、技术员教育和工程技术教育.通过界定,多科技术学校培养13年级以上高级技术员的体制、NIIT两年全日制培训体系与国际上的高等职业教育在生源、人才培养目标、学习年限、授予学历以及课程设置方面都具有对应性,以印度理工学院为代表的工程技术教育虽不属于"高等职业教育",但其职业化特征却显示出印度分离出独立的"高等职业教育"类型的必然趋势.  相似文献   

Teachers in schools transitioning from one year level to another: what impact does this have on teachers’ professional identity?     

Tracey Carlyon 《Asia-Pacific Journal of Teacher Education》2018,46(1):98-110

This article reports on the results of a study which explored teachers transitioning from one year level to another in primary schools in New Zealand, and in particular the impact of this transition on teachers’ professional identity. While this transition could be considered to be a commonplace occurrence in schools, the lack of literature indicates that it is currently under-researched. Findings from the study indicate that teachers can strengthen their professional identity as they experience positive outcomes in terms of their practice, pedagogy and relationships when they transition from one year level to another. However, attention is drawn to contextual factors which, if not fully understood and addressed, can lead to teachers having negative outcomes from transition. Finally, the important role that school leaders play to help alleviate these negative outcomes and ensure that teachers can successfully transition is also highlighted.  相似文献   

论融合仪式电影理论视角下冯小刚电影的四组影像关系     

李凤成 《保山学院学报》2012,(1):90-95

运用托马斯·沙茨提出的融合仪式电影理论对冯小刚电影创作进行关照。通过对人物身份与主题、矛盾冲突与解决、背景音乐与主题歌(曲)、场景与"类公路片"四组影像关系的分析和论述,剖析了冯小刚电影作品在当代中国影像生态里呈现出的明显的融合色彩。冯小刚的贺岁电影是一种运用了融合仪式型叙事策略的类型电影。  相似文献   

民国后期贵州省政府经济规划之历史考察——以《贵州省五年建设计划》为研究对象     

黄翰鑫  李安峰 《贵阳师范高等专科学校学报》2013,8(3):83-88

1947年8月贵州省政府设计考核委员会编订的《贵州省五年建设计划》是地方政府自发地在区域范围内的一次具有计划性、系统性的全局规划.该经济规划作为贵州省政府推动经济增长的一种政治性预期行为,其存在的社会意义在于它可能有效地解决在地区经济建设中所产生的困境,利用制度来规范各种经济利益集团,最终促使贵州经济建设进入一个有序发展的空间状态.  相似文献   

岑参卒年辨     

李厚琼  于军民 《宜宾学院学报》2004,4(2):91-93

对于岑参之卒年，学者们有不同看法。我们认为，大历四年(769)岑参东归未成，遂于本年秋冬之际客死于成都旅舍。  相似文献   

论北宋太平兴国五年进士的家世与仕途     

徐红 《山西师大学报(社会科学版)》2007,34(5):64-68

宋朝科举考试制度的渐趋完善使出身于各个阶层的读书人均有机会通过科举考试进入官僚阶层,官员的选拔与其家世不再发生直接的联系。但宋初太平兴国五年进士的情况表明,家世与官员选拔仍然保持着间接的、隐性的联系,它与从前世家大族控制选官已完全不同。出身于高级官员家庭的进士人数大大减少,且在仕途的升迁上并不顺利;出身于中下级官员家庭和寒素家庭的读书人开始在进士科考试中迅速崛起,尤其是中下级官员家庭出身的进士,成就最为显著,以至于对宋朝的政治、经济、文化等各方面均产生重要影响。  相似文献   

关于发展五年制高职教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

曾宗福 《九江职业技术学院学报》2003,(2):9-12

本文论述了初中后五年制高职的由来和发展，分析了五年制高职教育的优势和当前在发展五年制高职教育中出现的困难以及应采取的策略。  相似文献   

李大钊祖籍探析          下载免费PDF全文

周景宝 《唐山学院学报》2017,30(1):18-21,71

元末明初,战乱频仍。京畿地区人口锐减,土地荒芜,到处是一派凋敝不堪景况。洪武初年,明朝廷有组织、大规模地将沿边居民迁徙内地,垦荒屯田,充实京畿一带。靖难之役后,朝廷又迁徙浙江等9个布政司以及南直隶11个府的民众充实上述地区,移民垦荒。土地开垦促进了生产的恢复和发展,带来了劳动力的增加,不仅扩大了耕地面积,而且增加了财政收入,有利于地方经济的复苏。李大钊先世于永乐二年迁徙至直隶永平府乐亭县大黑坨村居住。  相似文献   

论高职院校的学年学分制管理模式     

吴小红 《丽水学院学报》2005,27(1):98-100,112

在比较高校现行的学年制管理模式、学分制管理模式、学年学分制管理模式这三种教学管理模式的基础上,针对多数高职院校的实际情况,认为学年学分制是其目前最适合的教学管理模式,并简要论述了学年学分制实施过程中高职院校应注意的几个问题。  相似文献