Mentoring of Women Faculty: The Role of Organizational Politics and Culture   总被引：1，自引：0，他引：1  

Sharon K. Gibson 《Innovative Higher Education》2006,31(1):63-79

This article reports on a key finding of a phenomenological study on the mentoring experiences of women faculty. The study revealed the political climate of the organization as an essential attribute of this experience. Women faculty identified organizational culture and gender issues that affected the mentoring they received. This study suggests the need for human resource and organization development initiatives to facilitate the provision of academic mentoring for women faculty—individually, departmentally, and culturally—as a means to foster transformation and change in academic institutions.Sharon K. Gibson is an Assistant Professor of organization learning and development at the University of St. Thomas. She received her Ph.D. in adult education from the University of Minnesota. She holds an M.S.W. degree and graduate certificate in labor and industrial relations from the University of Michigan and a B.S. from Cornell University. Her research interests focus on developmental relationships including mentoring and coaching, strategic human resource and organization development, and adult learning.  相似文献   

An Exploration of the Relationship Among Teacher Efficacy,Collective Teacher Efficacy,and Goal Consensus   总被引：2，自引：0，他引：2  

Kurz  Terri Barber  Knight  Stephanie L. 《Learning Environments Research》2004,7(2):111-128

This study explored the relationships among individual teacher efficacy, collective teacher efficacy, and goal consensus/vision. Participants included 113 teachers of a high school located in the southwestern USA. During a teacher inservice meeting, teachers completed three surveys that measured the variables under study. Correlational and regression analyses were performed to examine the relationships among individual teacher efficacy, collective teacher efficacy, and goal consensus/vision. Collective teacher efficacy was found to be correlated with all of the other variables examined, but was most highly correlated with goal consensus/vision. Individual teacher efficacy, while related to collective teacher efficacy, was not found to be related to goal consensus/vision. Findings from this study suggest that, because individual teacher efficacy, collective teacher efficacy and goal consensus/vision are related, changing one could have an impact on the others. This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date.  相似文献   

中美两国对外语言教学的比较与思考     

雷莉  雷华 《比较教育研究》2003,24(11):12-16

本文从方针、政策、组织机构、教学环境、考试评估、奖学金制度等方面对中、美两国对外语言教学进行了比较、分析，剖析了美国对外语言教学的成功经验，指出了中国对外汉语教学还不完善的方面，并提出了相应的改进措施，以使中国的对外汉语教学沿着科学化和规范化的道路健康发展。  相似文献   

基于组织变革的中小学校长培训及其关系处理研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李小融  卢雄  高启明  邱兴  罗智超 《四川教育学院学报》2005,21(9):1-3,20

校长培训组织应该依据社会与教育发展所引起的培训环境的变化，及时调整和完善自身结构和功能，以满足校长培训发展的新需要，这是一种新的搞好“十一五”中小学校长培训工作的组织变革观。文章认为。在实现培训组织变革中，要慎重处理好正规与非正规、现代培训手段与传统培训方式等六大关系。  相似文献   

研究生党支部组织力提升途径研究     

焦璇 《教育教学论坛》2019,(7):21-22

研究生党支部在高校学生党支部中占比较大,如何发挥好研究生党支部的组织力是新时代赋予高校党建工作的重要命题。本文从政治领导力、组织覆盖力、组织凝聚力、发展推动力四个方面来分析研究生党支部组织力现状和提升途径,为研究生党支部建设提供经验参考。  相似文献   

幼儿园组织氛围的访谈研究   总被引：1，自引：2，他引：1  

姜勇  刘爱云 《学前教育研究》2007,(2):54-57

幼儿园组织氛围对教师专业发展有着重要的影响。通过对16名幼儿教师的深入访谈,本研究发现目前教师的压力来源于家长与幼儿、自身的专业发展需求、幼儿园领导等。教师认为理想的幼儿园组织氛围主要表现在和谐融洽、互帮互助、沟通型的人际关系,以及民主平等、开放自主等方面。教师能感受到幼儿园的支持氛围与研究氛围,但参与氛围相对较弱。  相似文献   

组织文化度量模型的构建与实证研究     

张勉  李海  闫举刚 《科学学与科学技术管理》2007,28(12):193-200

采用多维尺度分析法,通过考察26位专家对组织文化结构的空间认知模式,确定了一个五维度的组织文化度量模型,包括人际和谐、开放创新、短期结果、竞争效率和严格控制。我们还在6家组织中进行了问卷调查,获得607份有效问卷。通过对数据进行验证性因子分析,初步建立了相应的测量量表(DOCQ)。  相似文献   

经理人创新胜任力及其对技术创新模式的影响机制     

李丹  杨建君  王婷 《软科学》2016,(10):83-86

明确经理人创新胜任力的组成,通过个体和组织层面的组织承诺与组织学习分析经理人创新胜任力对技术创新模式的影响路径。以全国182家制造及高新技术企业为对象进行调研,运用多元回归等方法统计检验。研究表明:由创新动力、创新能力和创新空间组成的经理人创新胜任力越强,企业越倾向于采取突变式创新;组织承诺和组织学习在经理人创新胜任力与技术创新模式之间存在部分中介作用;企业创新文化越强,经理人创新胜任力越需要通过组织承诺和组织学习传递其对技术创新模式选择的影响。  相似文献   

企业边界的渗透与模糊   总被引：11，自引：0，他引：11  

蒋峦  蓝海林  谢卫红 《中国软科学》2003,4(4):59-63

本文首先对国内外有代表性的企业边界理论进行了回顾与评述,认为企业边界理论的发展表现出由注重企业外部边界到与内部边界的并重;由静态的企业边界观到动态的企业边界观的变化趋势。在此基础上,本文重点探讨了企业外部边界与内部边界的渗透与模糊趋势。  相似文献   

组织文化的场效应     

姚公安  覃正 《软科学》2006,20(4):45-48

应用物理场理论研究组织文化,提出组织文化场的概念,说明了组织文化场的结构和场强,简要分析文化场的作用机制及路径,探讨了电子政务中组织文化建设的可能途径。  相似文献