浅谈计算机教学中创新能力的培养   总被引：3，自引：0，他引：3  

陈超文 《南宁师范高等专科学校学报》2007,24(3):83-85

本文阐述了培养学生创新能力的意义,指出计算机教学中培养学生创新能力要注意做到营造良好的创新环境,创新教学模式、推行行为导向教学法、培养学生发散式思维,重视课外活动的开展。  相似文献   

浅议广告在现代社会的重要作用     

李桃境 《科教文汇》2014,(31):227-228

广告是一种传播工具,是将某一商品的信息,通过一定的传播媒介传送给消费者;社会市场竞争激烈,好的产品必须借助于广告宣传,只有通过适当的广告宣传活动,将产品打出去,将自己的企业形象树立起来,才能形成自己的品牌和口碑,从而使企业在商海中立于不败之地。广告创意的重要性在于广告所能阐述传达的效果。  相似文献   

熊彼特竞争、专有资产与人力资本的互补性与创新激励     

蒋军锋  池宇  袁晓芳  屈霞 《研究与发展管理》2021,33(3):97-108

更高原创性与复杂性的创新通常具有更高收益,但也耗时更久,使其更容易被竞争对手的类似创新所摧毁,导致其预期收益发生不确定变化。基于上述权衡,考察两类资本（人力资本与专有资产）的互补性与熊彼特竞争对创新原创性、创新复杂性与创新团队剩余索取权分配的影响。研究表明：熊彼特竞争与创新复杂性和剩余索取权分配比例负相关;熊彼特竞争对创新原创性与创新团队努力程度的影响取决于两类资本的互补性,其中创新团队能力独特性发挥了调节作用;创新原创性和团队努力程度两者在委托代理关系存在与否时的相对水平取决于两类资本的互补性,而创新复杂性在委托代理关系存在与否时的相对水平则依赖于熊彼特竞争。研究结论凸显了熊彼特竞争和两类资本互补性对创新项目选择和创新激励的影响,提高了企业响应外部竞争和管理创新团队的可操作性。  相似文献   

试析创意图形的图形视觉心理传达优势     

李建设 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(6):146-147

创意作为一种特殊的思维方式在图形语言表达形式中具有突出的作用,创意图形在图形视觉心理的传达方面有着较强的传播优势。正是由于人的视觉心理所惯有的对新形态猎奇的本能和天性,使得创意图形给人以新颖、独特且又耐人寻味的审美体验。创意图形在图形视觉心理主要表现在视知觉感应、视觉心里接受等几个方面,研究创意图形的图形视觉心理传达优势的目的旨在丰富图形设计的表达语言及其设计手法。  相似文献   

科研项目创新性定义与类型分析     

李攀  宣峰  王强 《科技管理研究》2022,(12):158-162

对创新的理解不同，直接影响科研项目申请和评审等科技管理工作顺利开展。为此，依据《实用说文解字》，首先从字源和词源角度分析“原创”“创新”“特色”的含义，阐述创新的原始含义，将创新定义为改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为，其内涵与国家自然科学基金设立的科学研究项目的关注点相同；基于此，将创新划分为原生性原创、仿生性原创、组合性创新、替代性创新、转用性创新、特色性创新、次序性创新七大类，以期为管理者制定合理的政策导向以及科研项目的立题定位和撰写、项目定性评审和社会性评价提供助力。  相似文献