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991.
王敬清 《广东广播电视大学学报》2004,13(3):29-31,42
自设课程是各专业教学计划中不可或缺的组成部分。本文就各市、县电大在自设课程的建设、教学管理、考试组织以及完善质量监控机制，从而促进自设课程教学质量的提高，提出了一些设想。 相似文献
992.
在现代汉语的语言中,有一些似词非词的语言现象,这类词被称为“离合词”.离合说是指运用扩展法认定有关复合词具有“可离可合”的特点的一种语法分析理论.但笔者认为事实上无离合词.笔者将从扩展法论述该问题. 相似文献
993.
窦继来 《黄河科技大学学报》2007,9(4):9-11,14
我国民办高等教育经过二十多年的发展，已逐渐赢得了社会的认可。民办高校要想适应新形势发展的需要，更好地健康可持续发展，就要坚持市场需求原则、自身实力原则、特色办学原则、前瞻性原则、以学生为本原则、循序渐进原则和服务地域经济发展原则。 相似文献
994.
21世纪初,我国农民整体素质有了明显提高,但与有文化、懂技术、会经营的新型农民之间不存在着很大差距。本文从分析农村劳动力整体状况着手,探讨农村职业教育在培养新型农民过程中的作用,提出了大力发展农村职业教育培养新型农民的几点对策建议。 相似文献
995.
徐惠 《重庆第二师范学院学报》2006,19(2):78-81
应试教育因其体制化而产生巨大影响。体制较长时间的稳定造成了体制影响力在公众个体中的思维内化,这种思维内化又反过来巩固了应试教育制度,使得新的教育体制难以植根。学生、教师和学校领导作为个体思想深处都有这样的思维内化,这影响了素质教育的制度化。反思应试教育是从作为个体的学生、教师、领导和作为体制内的学生、教师、领导两个层面来反思,探索学生全面发展的问题也必然包含了个体思维和体制两个层面。 相似文献
996.
张文强 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(3):67-69
当前,要深化高等教育体制改革和机制创新,构建可持续发展的现代高等教育体系,建立与现代国民教育体系相适应的教育经费投入体制,建立有中国特色的现代大学制度,构建科学完善、符合国情的高等教育评估制度和体系,切实保障高等教育事业的持续健康快速发展. 相似文献
997.
初中道德与法治课教师作为中学德育课程的实施者,其专业水平直接影响着育人的效果。本文选择某初中道德与法治课M教师作为研究对象,对其专业发展的四个阶段,即初入教坛的稚嫩教师、教学一线的新秀教师、笃行教辅的优秀教师、教研领军的骨干教师进行了深描,分析了影响M教师专业发展的影响因素,揭示其专业发展重要启示,以期为更多的初中道德与法治课教师提供专业发展的思路和借鉴。 相似文献
998.
刘朝瑞 《南阳师范学院学报》2007,6(11):47-49
我国县域生态经济发展模式对县域生态经济发展至关重要,本文重点探讨了我国县域生态农业的发展模式:生物立体共生型、有机物多层利用型、山区生态农业工程及资源开发型、全面规划良性发展型;我国县域生态工业的发展模式:资源节约型、主导特色型、示范园区型、高新技术型;我国县域生态旅游业的发展模式:景观休闲型、科考探险型、民族文化型、农业科技型。 相似文献
999.
小城镇建设与农村经济经济相互促进，是推进农村城镇化的根本。老河口市和襄阳县依托农产品、自然资源和农村劳动力优势，形成以农副产品和资源加工、贸易来实现农业产业化和发展乡镇企业的发展思路。以农兴镇、以镇促农，实现小城镇建设和农村经济的可持续发展。 相似文献
1000.