全文获取类型
| 收费全文 | 71958篇 |
| 免费 | 1515篇 |
| 国内免费 | 1356篇 |
专业分类
| 教育 | 48457篇 |
| 科学研究 | 11033篇 |
| 各国文化 | 37篇 |
| 体育 | 4668篇 |
| 综合类 | 4375篇 |
| 文化理论 | 26篇 |
| 信息传播 | 6233篇 |
出版年
| 2024年 | 37篇 |
| 2023年 | 173篇 |
| 2022年 | 673篇 |
| 2021年 | 1258篇 |
| 2020年 | 1654篇 |
| 2019年 | 1266篇 |
| 2018年 | 856篇 |
| 2017年 | 942篇 |
| 2016年 | 1169篇 |
| 2015年 | 1859篇 |
| 2014年 | 4495篇 |
| 2013年 | 4993篇 |
| 2012年 | 6103篇 |
| 2011年 | 6344篇 |
| 2010年 | 4418篇 |
| 2009年 | 3919篇 |
| 2008年 | 4761篇 |
| 2007年 | 5719篇 |
| 2006年 | 5460篇 |
| 2005年 | 4640篇 |
| 2004年 | 3883篇 |
| 2003年 | 3286篇 |
| 2002年 | 2403篇 |
| 2001年 | 1864篇 |
| 2000年 | 1053篇 |
| 1999年 | 482篇 |
| 1998年 | 260篇 |
| 1997年 | 225篇 |
| 1996年 | 165篇 |
| 1995年 | 107篇 |
| 1994年 | 97篇 |
| 1993年 | 79篇 |
| 1992年 | 69篇 |
| 1991年 | 42篇 |
| 1990年 | 26篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1988年 | 9篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 3篇 |
| 1976年 | 7篇 |
| 1957年 | 11篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
研究报告评价标准的界定与联想 总被引：1，自引：1，他引：0
张力为 《北京体育大学学报》2002,25(1):71-73
研究报告是研究质量和作者水平的综合体现.提出了评价研究报告质量的10项标准,它们分别是理论贡献、因果关系、方法创新、实际意义、积累力度、效果大小、精细程度、外推能力、吸引魅力和可信程度.特别指出,如果从简洁性出发,最重要的标准应该是研究报告是否能够改变读者的传统观念.此点与研究的创新性密切相关.建议研究者参考这10项标准设计研究和撰写报告. 相似文献
102.
《军人体育锻炼标准》对解放军信息工程大学学生身体素质及机能状况影响的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对我校部分学生达军标的三年追踪测试,实验结果表明,开展达军标活动,促进我校学生的身体素质、机能状态的改善和提高.经过几年的实验研究,结合我校的实际情况研究和编制出<解放军信息工程大学学生达军标跟踪检测管理系统>,为今后学校或其它军事技术院校的达军标和体育活动的开展提供了理论和实践的参考. 相似文献
103.
熊汉仙 《华中科技大学学报(社会科学版)》2002,16(3):39-43
构建一个与WTO规则相衔接的社会保障制度，是当前面临的迫切任务，完善社会保障体系还有不少困难，与WTO规则相衔接，任务还很艰巨，必须认真对待并认真加以解决，以解决城市目前社会保障负担沉重，社保资金压力巨大，法制建设滞后的矛盾，进一步增强城市社会保险抗风险能力，不断完善与WTO规则相适应的社会保障制度。 相似文献
104.
从科学交流到科学研究:谈中国科学院文献情报中心的发展问题 总被引：3，自引：1，他引：2
认为情报学应该从研究科学交流的规律深入到研究科学研究的规律,在这一论断的基础上提出:中国科学院文献情报中心可以围绕为科学研究提供高附加值信息产品和服务进行业务重组。 相似文献
105.
刘琴 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(5):17-19
国外施行较成熟的污点证人作证豁免制度在我国法律中并未得到明文肯定,但在我国司法实践中,也有用污点证人来指证其他被告人的案件。通过介绍国外污点证人作证豁免制度的概念性质及其来源和应用效果,结合实践探讨在我国建立污点证人作证豁免制度的必要性、可行性及借鉴方式。 相似文献
106.
运用文献资料法和逻辑分析法,对体育锻炼的心理效益加以综述,对该领域的研究现状、存在问题及未来发展方向进行了讨论,旨在为今后该领域的研究提供理论支持。 相似文献
107.
普通高校体育课程实施主体性教学的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
谢静月 《成都体育学院学报》2006,32(2):121-123
通过对高校体育课程主体性教学的实践与研究证明:通过更新观念,改革教学内容;尊重差异,优化教学过程结构;实施激励性评价等策略与途径,能充分调动学生学习体育的自主性、能动性、积极性与创造性,从而达到提高课堂教学质量,促进学生主体发展和身心全面发展的目的. 相似文献
108.
109.
110.
在高校体育专业健美操教学中实施"合作学习"的实验研究 总被引：22，自引：0，他引：22
主要运用实验法对"合作学习"在高校体育专业健美操教学中的应用效果进行了实验研究.结果表明:合作学习有利于增强学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣和参与意识,培养学生的学习能力和创新能力;有利于发挥学生的潜力,促进学生的个性发展,有利于学生掌握和巩固健美操技术技能;合作学习为学生提供了更大的交往范围,有利于培养学生的协作精神,提高学生的人际交往能力和社会适应能力,对于培养综合性,复合型的体育专业人才具有重要作用. 相似文献