报告文学与传记文学之区辨——兼与蔡震先生商榷     

张宏图 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(5):101-102

报告学特别是记人报告学与传记学有许多相似之处，在当前体边缘化、普泛化的情况下，两很难区分，并且当前二都没有一个适当的、能明确界定身份的定义。造成同一篇章界定成两种不同的学样式的尴尬局面，对此本提出分清二身份、规范它们的内涵与外延的标准，以利于二的健康发展。  相似文献   

改革开放对人们的思想影响论纲     

王桂兰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(6):52-54

改革开放作为近二十多年来我国社会主义建设的伟大实践和社会生活的主旋律，在给中国带来快速进步的同时，也给人们的思想带来了巨大而深刻的影响，包括积极影响和消极影响。必须客观认识其影响的必然性、其积极影响的主导性和其消极影响的危害性以及其消极影响的可抑制性和可超越性，努力增强全体公民的责任意识和思想素质，积极建设先进化，构筑新世纪我国民族精神的新平台。  相似文献   

高校教师非权力影响力的善用研究     

梁美华  陈联 《湖南科技学院学报》2007,28(8):52-54

高校教师非权力影响力对学生具有权力性影响力难以实现的影响作用。善用教师非权力影响力，应重视教师非权力影响力的作用；开展轻松互动的教学模式；实行综合性教学评价；提高教师职业素质；提升校园文化，使学生在自觉自愿状态下接受教师的教育和影响。  相似文献   

循环群的子群格的真理想     

王兆飞 《河北北方学院学报(社会科学版)》1999,(2)

给出了循环群的子群格的真理想的结构。  相似文献   

蓄电池的正确使用与日常维护     

谷凤民  陈宇 《湖南科技学院学报》2005,26(11):65-66

本文概要介绍了常用蓄电池的种类,同时对不同种类的蓄电池的正确使用与日常维护进行了综述,并提醒人们在提高蓄电池的使用寿命,降低经济损失的同时,更要注重环境的保护.  相似文献   

旁指代词单独作定语的考察     

彭爽  金晓艳 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(3):85-88

旁指代词单独作定语有两种情况：一是旁指代词单独修饰专有名词。旁指代词独用时一般不能修饰专有名词,但“另”和“另外”在两种情况下却可以例外;二是旁指代词单独修饰非专有名词。旁指代词独用时可修饰有量名词,但不能修饰无量名词。  相似文献   

论代人扫描制作电子书籍的合法性——以日本“自炊代行服务案件”为例          下载免费PDF全文

黄淮舒 《福建工程学院学报》2015,(5):466-470

个人将自己合法购买的书籍扫描并制作成电子文档用于在平板电脑等设备阅读的行为通常受到各国著作权法中关于“合理使用”条款的豁免,但代人扫描制作电子书籍的服务在日本法律中则被判决为侵权。由于中日著作权法的差异,该服务在中国法律下可能获得完全不同的合法地位。过分保护权利人或许合法但未必有益,从消费者需求出发积极提供更有价值的服务才是电子书籍产业发展的关键。  相似文献   

真理想存在性的一个判定方法     

张海燕  崔文雷 《商丘职业技术学院学报》2009,8(5):18-20

本文主要通过极大理想空间与乘法线性泛函的核空间的关系,给出了真理想存在性的一个判别方法.  相似文献   

正确看待和妥善处理新形势下的人民内部矛盾     

赵继峰 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,27(4):78-83

正确看待和妥善处理新形势下的人民内部矛盾,是构建社会主义和谐社会的一个重大课题。文章首先阐述了新形势下人民内部矛盾呈现出的一些新情况新特点,比如利益矛盾凸现,干群矛盾比较突出,民族宗教问题有所滋长,群体性事件增多,矛盾斗争形式的对抗性增强,思想文化领域的矛盾错综复杂等。接着,提出了对当前人民内部矛盾的三点基本认识,即：正确处理人民内部矛盾仍然是我们国家政治生活的主题；人民内部矛盾斗争形式的对抗性增强,但并没有改变人民内部矛盾的非对抗性质；要全面理解矛盾动力论,慎重对待矛盾两个方面的统一和斗争。最后,提出了正确处理新形势下人民内部矛盾的对策思考,即：坚持以人为本,落实科学发展观,是正确处理人民内部矛盾的治本之策；增强群众观念,牢记群众利益无小事,是正确处理人民内部矛盾的关键所在；加强教育引导,严格依法行政,是正确处理人民内部矛盾的有效办法；加强基层基础工作,提高干部能力,是正确处理人民内部矛盾的根本条件。  相似文献   

六朝梦得文才说透视   总被引：1，自引：0，他引：1  

余才林 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2001,(4):79-84

六朝梦得才故事都宣扬才神授，这一思想源于梦通神灵的观念和神理为的观念，《心雕龙》集中体现了这一思想。六朝梦得才故事反映了六朝以诗为“”的观念，表现了六朝重采的学倾向。  相似文献